安幼教育集团桃蹊分园“普通话推广国家通用语言文字 助力乡村振兴”荣登合肥语言文字网

推广普及国家通用语言文字，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，是实施乡村振兴战略的有力举措，说好普通话、发展幼儿口语对正在处于语言发展关键期的孩子们来说极其重要。为加大国家通用语言文字推广力度，提升普及程度和质量，在李峥总园长的安排布署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园开展了推广普通话系列活动，并荣登合肥语言文字网。

为了更好地发挥幼儿园在语言文字规范化过程中的推动作用，安幼教育集团桃蹊分园贯彻落实执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，园所语言文字工作小组定期带领全体教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，向全体师幼宣传讲好普通话、用好规范字，提高对语言文字规范化的认识，对于全面提高幼儿素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的重要的意义；开展语言文字法律法规、规范标准的宣传活动，引导幼儿在生活和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议和其他集体活动中使用普通话等；每学期教师提前制定升旗仪式主题计划表，鼓励幼儿在利用国旗下讲话的机会，用普通话分享美文诗歌、传统节日文化知识等；定期开展教师公开课教研、优质课分享活动，执行负责、保教主任及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，促进教师语言文字运用能力的发展；充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、宣传栏中宣传语言文字法等，使教职工人人都有参与推普的意识；充分利用环境的教育功能，在走廊、户外张贴有大量的配有图画、充满童趣的语言文字广告牌，利用散步等日常活动，引导幼儿说说、看看，极大的激发了幼儿对文字的兴趣。

实施“童语同音”计划，普通话从娃娃抓起。利用中国传统节日、校园艺术节、世界读书日等契机，组织开展的幼儿故事赛、快乐手指游戏以及节日知识赛等普通话推广活动；引导教师通过倾听理解、口语交际、看图表达等方式对幼儿普通话听说能力，开展观察和跟进指导；定期邀请幼儿家长、教师录制讲绘本故事的音频，在幼儿园微信公众号进行推送，把普通话作为教学和园内用语，将语言文字工作渗透到各项保教活动中。  

在《纲要》语言领域强调：“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。桃蹊分园创设了丰富的普通话教育环境，设立图书角，在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、宣传语，让全园师幼养成了使用普通话进行日常交际的习惯，重点发展幼儿学习普通话的口语语言表达能力；利用日常生活和游戏中交往的机会，鼓励幼儿用普通话与成人和同伴进行交流，促进幼儿在自然应用过程中理解普通话的语言意义。

服务乡村，提高乡村居民语言文化素养。开展“闻书香”系列活动，通过绘本教学、开展亲子阅读、设立图书角等适合幼儿年龄的活动，让幼儿和家长感受普通话、汉字的精彩，培养良好的阅读习惯。

为提高家长及幼儿对推广普通话重要性的认识，组织大班幼儿进行“推普进社区”的宣传活动，充分利用了社区资源，有效地引导了乡村居民共同重视语言文字工作，以点带面激发幼儿、家长、居民爱说、说好普通话的热情，使更多人积极加入到推普工作的行列中来。借助工作群、家长群、家园栏、网络平台等媒介，大力开展宣传工作，向家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用，鼓励家长、幼儿说普通话，讲文明语，写规范字；通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向家长宣传说好普通话、用好规范字的重要意义，进一步规范推普工作，重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。

建设美好庐阳，助力乡村振兴，这是一项民生工程也是缩小城乡教育差距、促进教育均衡的重要举措，桃蹊分园的每一位教师怀揣梦想，不忘初心，潜心教育，不负热爱；扎根乡村教育，桃蹊分园的老师们正在用她的实际行动诠释一名教师的初心。安幼教育集团总园长李峥时刻号召集团的优秀教师，在党和人民最需要的地方扎根奋斗，磨砺意志，锤炼品质，成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，她们奔赴乡村，只为遇见那群孩子！

李峥总园长表示：语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是幼儿园工作中的一项重要内容，安幼教育集团桃蹊分园将继续贯彻落实推普工作，营造出良好的语言文字环境，为实现语言文字规范化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

（撰稿：张静怡 初审：房静玥 复审：陈岚 终审：李峥）