合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园：快乐趣成长 课间十分钟——大班年级组幼小衔接活动

大班的小朋友们，再过几个月就要升入小学，成为一名光荣的小学生。小学生的校园生活和幼儿园可不一样，课间十分钟是步入小学后每天都要经历的时间。为了让孩子们知道这宝贵的十分钟我们可以做些什么、进入小学后如何合理的安排自己的课间十分钟等一系列问题，......带着自己的好奇，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园大班年级组的老师们和小朋友一起探索课间十分钟的秘密。

什么是课间十分钟？

当下课铃声响起后，有十分钟的休息时间，这就是课间十分钟，是我们自己可以安排的时间。在课间十分钟里，我们可以做什么呢？孩子们和老师一起讨论，在讨论中我们发现，孩子对于课间十分钟到底有多长这个概念并不清晰，于是我们和孩子一起认识了钟表，从钟表上引导幼儿先了解一分钟有多长。

我的课间十分钟

对于小学的生活，孩子们充满了憧憬，他们纷纷拿起手中的画笔，绘出了自己心中精彩的课间十分钟。有的在操场上打羽毛球、跳绳，有的和同学一起聊天、踢球……

体验课间十分钟

孩子们来亲身体验一下，十分钟可以做些什么事。“课间十分钟我有点口渴了，我先去拿水杯喝水，然后去卫生间小便。”“下课了，我们去踢球，运动一下，我觉得非常开心。”“我觉得课间十分钟太短了，我们比赛跳绳才开始一会儿，时间就到了，我想要课间二十分钟。”跟同学一起做游戏，或者安静地休息一下，课件十分钟真是太充实啦！

大班幼儿即将离开幼儿园，奔赴小学。课间十分钟是孩子们步入小学每天都要经历的时间，短短的十分钟包含着孩子们对时间的概念和感悟，同时也是幼儿的自理能力、计划与执行力以及自制力等方面的把握。在此次活动中，短暂的十分钟给予了孩子们一场新奇的体验，这对于他们来说意义非凡。通过一次次的体验，从了解课间十分钟的意义、讨论十分钟的长短、十分钟的用途等活动，孩子们在真实的经历当中学会有计划的利用有限的时间。对于自己认为的十分钟进行了重新的审视，建立起事件与时间的联系，时间管理能力有所提升，形成安全、快乐、有意义的“课间十分钟”，相信在一次次体验的过程中孩子们将会为未来的小学生活合理安排自己的时间，建立时间观念，成为时间的“小主人”。

文字：刘晓濛

图片：各班老师

编辑：杨静

初审：陈嘉琦

复审：徐莹莹

终审：高洁