著名教育家陶行知说:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”。合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园以国家级研究课题《混龄角色游戏中促进幼儿自主交往能力的实践研究》为依托,近日,小二班和大二班的孩子们,开展了“小小建筑师 拼搭大梦想”混龄角色游戏体验活动。让我们跟随孩子们来一次搭建之旅吧!
大胆设计 创意无限
哥哥姐姐与弟弟妹妹们一起讨论建构主题,并划分小组自由发挥,开始一场头脑风暴的设计。
哥哥:我们想搭建“宠物农场”,妹妹你觉得农场是什么样的?
妹妹:那我就画一个大大的草地吧,可以养小兔子。
姐姐:这是一个大大的“动物园”,中间有一条栈道连接两个动物房子。
弟弟:哈哈哈……我好想搭建这个“动物园”,太有趣了。
合作搭建 自主交往
经过前期的交流投票,孩子们决定今天来搭建“动物园”。哥哥姐姐和弟弟妹妹一起拿来纸板,搬来奶箱,个个忙得不亦乐乎。他们在搭建的过程中,时不时地研究布局、结构,适时更改图纸,并利用平铺、垒高、延长、空中架空等方法完成属于他们的“动物园”。
混龄游戏 快乐成长
游戏开始啦!孩子们自发的从班级里选择小兔、小熊、考拉玩偶,小床、小锅、小碗等材料,争当饲养员,照顾“小动物”。
弟弟:我们正在给小动物们做午饭,有好吃的烤鱼、蘑菇、南瓜……
妹妹:小鸭子要午睡了,我们一起帮他盖好被子。
姐姐:哈哈哈,小动物们也要排队上厕所……
小小的建构活动,是孩子精彩而生动的自主课堂,在这里孩子有无限的想象力,充分发挥与同伴之间的合作能力、动手能力、空间想象力。随着小小建筑师游戏的深入进行,孩子们还会探索出怎样的游戏呢?我们一起期待吧!(撰稿、摄影:庞志荣 审稿:余学琴)
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