庐阳学前教育集团融光园：2022年学前教育宣传月 瞄准幼小衔接

关注幼小衔接

今年是第11个全国学前教育宣传月。教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年的“学前教育宣传月”主题是“幼小衔接”。

合肥市麓湖融光幼儿园全体教师积极参与主题为“幼小衔接，我们在行动”的“合肥市暨庐阳区2022年学前教育宣传月启动仪式”线上会议。为有效开展宣传月各项活动，会上解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关政策，全体教师一起学习并思考。

教师们还认真观看了全国学前教育宣传月的宣传片。原来幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，不应片面追求某一方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练替代全面准备。

“幼小衔接”是什么

由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。

幼小衔接“接”的是什么？

生活、行为和学习等习惯的培养

1. 在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。

2.培养孩子的时间观念。

3.养成良好的坐姿习惯

良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。

4.良好的倾听习惯

拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。

5.正确的读写姿势

读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。

良好的心理准备

1.对小学生活感兴趣

爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。

2.查阅小学的各种设施及环境

宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观到小学哦，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！

“幼小衔接”不等于“小学化”

成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。

幼小携手 以孩子为本

“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。合肥市麓湖融光幼儿园将继续聚焦幼小衔接核心问题，共研有效策略，抓实落细行动，同心同向做好入学准备教育和入学适应教育，才能帮助孩子实现幼儿园到小学的顺利过渡。