庐阳实验幼儿园教育集团:三方共育有方 幼小衔接无痕

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要科学、合理安排幼儿一日活动，培养幼儿的独立自主性。有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。随着2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”拉开帷幕。2022年5月23日下午，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团“家园共育”工作坊特色家长论坛活动如期举行，家、园、校三方齐聚线上共同探讨幼小衔接系列话题。

用心准备 蓄势待发

此次座谈会的主题根据前期调查问卷中家长热切关注的焦点问题出发。其中关于孩子拖沓、磨蹭、总是迟到、不守时等表现一直困扰很多家长。基于以上家长的困惑，老师们通过线上线下的教研活动，认真准备，多次调整，只为给家长排忧解难，给予科学的引导。

经验分享 共话育儿

此次活动伊始，主持人杨梦茹介绍了线上家长座谈会主题的背景及意义。随后家长围绕“孩子拖沓怎么办？”进行了自由讨论环节，相互之间答疑解惑，分享自己的小妙招，整个讨论现场热烈而积极，家长们也在交流中认识到时间观念的重要性。

作为家长代表，馨馨妈妈从宝贝的成长经历谈起，在家庭教育中，通过让幼儿参与活动决策，提高幼儿的主动性；利用计时工具，比赛等方法让幼儿在不知不觉间增强了时间观念。楷楷妈妈提到在孩子拖沓磨蹭的问题上，作为家长要调整心态，可以借助游戏让幼儿感知时间的长短，建立时间概念。并通过事例清晰明了的讲述培养幼儿时间观念的具体方法。

幼小协同 科学衔接

本次还邀请了南门小学张婷老师，张老师通过对比幼儿园教育与小学教育的不同，引出幼小衔接阶段下培养时间观念的重要性。并从感知时间、制定计划、奖惩分明、树立榜样五个方面详细分享了培养幼儿的时间观念的方法和技巧，鲜活的实例，切实可行的方法让参会的家长和老师感悟颇深。

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系统梳理 携手共育

工作坊的老师也根据家长们的困惑和经验方法进行了系统的梳理，从幼儿园和家庭教育指导两个方面，认识时间、规划时间、珍惜时间三个阶段对如何养成和巩固良好的时间观念进行理论和实例分享。每个阶段，老师们结合集团四园开展的幼小衔接——时间管理活动，细致的向家长介绍了在幼儿园孩子是如何逐步提升时间观念的，并给予相应的家庭指导小贴士。通过家园统一达成共识，持之以恒的耐心引导，才能帮助幼儿更好的克服困难，提高时间管理能力，为幼小衔接的顺利、自然过渡打下良好的基础。家长们听后表示非常喜欢幼儿园开展此类活动，为家长切实提供了帮助。

为爱出发 同行携力

幼小衔接是幼儿园、小学、家庭三方教育合力的衔接，是科学认知与实践探索的高度契合。通过本次线上家长座谈会，解决了家长的实际问题，缓解了入学前的焦虑情绪，更加明晰了培养幼儿良好时间观念的方法和策略。与此同时，在家长坦诚的讨论和互动中，老师们更加明确了幼小衔接的着力点和内在动力，为下一步双向衔接理清了思路，奠定了基础，提供了更细致、更精准的可操作性的实践策略。家园共育工作坊将继续持之以恒的做好幼小衔接特色活动，精准找“点”，厘清侧重点;构建好“梁”，合力攻坚困难;迈开步伐，落地有声，行之有效，致力于让幼儿自然平稳的度过幼小衔接期。

摄影:胡军丽    撰稿:闫莹莹    初审:杨梦茹  中审:李盼盼    终审:毕大华