研读新课标，践行新理念

义务教育课程标准（2022年版）的正式发布，给教育教学带来了一系列新要求与新变化，明确了义务教育阶段的培养目标。在“双减”背景下，深度学习新课标，对把握学科教学的新方向与趋势、实现课堂转型与突破、落实高质量育人目标，发挥着至关重要的作用。

为全面了解、精准把握《义务教育阶段语文课程标准(2022版)》的实质和主要变化,把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,把握学科教育特点,提升广大教师驾驭新课程的能力和水平,合肥市长江路第二小学橡树湾校区全体语文老师听取了新课标解读讲座，撰写心得体会。

4月30日上午，全体语文教师线上聆听了郑国民教授解读《义务教育语文课程标准（2022）》的主要内容和变化。“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，对学校准确把握课改的内容、形式、方法，更好地完成义务教育阶段培养目标有着至关重要的意义。教师们认真倾听，并做了详细记录，受益匪浅。

经过前期自学和相关培训，全体语文教师于5月10日，又参加了人教研云端培训的语文学科新课标解读，听取了语文统编教材总主编温儒敏教授关于《2022版义务教育新课标》的解读。并在日常教研中再次学习聆听讲座，讨论交流，收获良多。

温教授高屋建瓴地从理解课标的功能、语文核心素养、提出“立德树人”，学习任务群，整本书阅读和统编教材的使用六个方面具体地向大家讲解了新课标的精神、内容及统编教材在新课标的引领下的实际运用。让我们更具体、清晰地明白新旧课标的变化。

此次讲座给了老师们很大的启发，老师们结合日常教学，纷纷在各备课组群内畅谈自己的学习体会和收获，积极撰写研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》的心得体会。

 “教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”郑国民教授和温儒敏教授的专题讲座如同一场及时雨，加深了我们对2022年版课程标准内容的认识与理解，有效地指导了未来课标实践的思路和方向。长二小橡树湾校区语文教研组将以此次培训为契机，在遵循课标精神、尊重教学实际的基础上，用好统编教材。并做到以研促教，在学习中感悟，在实践中磨炼，在不断提升中成长，在培养时代新人的道路上蓄力前行！

撰稿：李燕娜 摄影：语文组教师