庐阳实验小学：抢答、闪评、投票……这样上课，学生爱极了!

        为助推智慧课堂的进一步建设与应用，全面提升教师信息技术应用能力与学生信息素养，学校这学期继续积极开展智慧课堂课例研讨活动，充分发挥智慧课堂的应用价值，让学生体验更多不一样的上课方式，现在就让我们走进英语和信息技术课堂看一看！

        英语周老师执教的是三年级下册Unit3At the zoo BLet’s learn。课前，周老师带领学生们进行了歌曲热身活动，激发了学生的课堂兴趣，把学生的思维引向课堂。课中，周老师运用智慧课堂学生机开展了语音测评、单词分类、补全对话等活动，学生在线进行作答，学生机及时收集学生答案，了解学生的课堂掌握情况。在老师的引导下，学生开展自我学习和合作学习，课堂学习氛围浓厚。

        平板教学，生生互动，师生互动，学生们在愉快的氛围中完成了学习任务。智慧课堂作为一种创新的课堂模式，正以独特的优越性逐渐受到了师生们的青睐。

        信息技术徐老师以关于网络诈骗该如何防范相关视频导入新课《信息使用应合理》，调动了学生学习的兴趣，接着以课本案例方可可同学不小心丢失文件为抓手，激发学生探讨，丢失文件的原因是什么？让学生在任务单中填写并拍照上传学生机，老师在教师机在实时能看到学生提交结果。

        在统计学生上网时长、上网一般都做什么、玩游戏的次数情况的时候徐老师用到了投票功能，投票结束之后在教师机清楚地看到结果比例分布情况，一目了然，让课堂变得高效，生动有趣，同学们兴趣浓厚，在轻松的氛围中完成了本节课的学习。

        智慧课堂的使用不仅推动了学校信息化发展进程，还让课堂变得更有趣味性，也使得教师与学生之间的互动更加密切。在“双减”背景下，“智慧课堂”让教学焕发新生机，学生们都表示这样的上课方式，怎么能不爱！

        撰稿：徐娟   图片：周琳   审稿：王宏玉