南国：专注低段语文，探究教学方略

    五月，是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。合肥市南国花园小学进行了“优化专业语言，提升课堂品质”的教学研究月骨干教师展示课的活动，王金成副校长全程参与指导。

我们一年级语文组共有两位资深的教师参与本次活动，他们认真研读教材，精心磨课，给我们呈现了一堂精彩课堂。第一节课是由王靓老师执教的课文《文具的家》。

王老师采用了猜谜的方式来进行导入，为学生营造轻松愉悦的学习气氛。通过朗读、分析课文，学生明白了爱护文具的意义，再通过实际的“整理书包比赛”进一步明确了应该怎样去爱惜、保护文具，促进学生养成良好的学习习惯。充分调动孩子的积极性，整节课的教学，王老师始终把学生放在学习活动的主体位置。

第二节课是由丁德萍老师执教的识字儿歌《动物儿歌》。

丁老师的识字教学抓的非常扎实，对于形声字的教学扎实有趣，通过理解儿歌的内容让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣，激发孩子们的学习兴趣。丁老师在本节课充当着引导者的角色并且能够把角色演绎得非常灵动，在课堂上丁老师以多种游戏活动为载体激发学生的识字兴趣;在指导写字环节中，采用通俗易懂的编歌诀方法让学生轻松掌握写字要领。进而促进学生语文能力的提升。

两节课后，所有一年级语文教师在苗玉老师的带领下针对此次活动进行了深入的组内交流。

我们深深认识到,如果教师不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水’。因此，本学期我们根据实际情况，组内教师深入学习《国家课程标准》《有效备课》等，使教师更新教学观念,认识教学新策略，并积极利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身素质，让教师从经验型向专业型，科研型转变。

（图文：翟书晴   审核：王金成）