长三兰亭:砥志研思磨语文,打造精品献兰亭

--记兰亭“献礼建校七十周年”精品课语文专场(一)

发布日期:2022-05-13   作者:张铭雪   来源:长江路第三小学兰亭分校   阅读:次   字体:[] [] []

七十年风雨,七十载春华 ,携手再创新辉煌!为庆贺合肥市长江路第三小学兰亭分校建校七十周年,兰亭的教师们特地为校庆献上了一份特殊的贺礼——“献礼建校七十周年精品课”活动。5月9日上午,语文专场录播课如期开展。校长程朋军、副校长阮莉、长三教育集团海棠校区语文学科专家王云老师以及兰亭语文组全体教师共同参与此次活动。

施曼丽老师执教的《棉花姑娘》,教学环节清晰,教学目标明确,课堂氛围生动活泼,板书工整、新颖。课堂上,施老师深入学生内心,关注每一位学生,注重学生课堂学习习惯的培养。教学上,施老师注重运用多种方式指导学生识字写字。

杭庆春老师执教的《动物王国开大会》,重难点突出,根据学情巧设课堂,抓住教材,关注细节。让学生在朗读中理解课文内容,以读促悟,注重学生朗读情况,关注学生的语言表达,培养学生的口语表达能力。

许晓丽老师执教一年级下册第七单元《小猴子下山》一课。课堂上,许老师的教学语言生动活泼,充满童趣;教学姿态自然大方,亲和力强。许老师特别重视学生对字词的认识和理解,通过联系生活,字理识字,偏旁归类等多种形式的方法带领学生认读生字;同时也注重学生对长篇课文的流畅阅读和连贯理解,在读中感受乐趣,在读中领悟道理。学生反应热烈,师生,生生之间积极交流,踊跃互动。

何燕老师执教二年级下册《大象的耳朵》一课。何老师和蔼温柔,极富亲和力。在课堂教学中,何老师重视朗读指导,帮助学生融入课文角色,更好理解体会课文内容;同时注重拓展,练习说话,培养学生对完整语句的表达能力。学生在老师的引导下对课文有独特的思考,有充满童心的认识和见解,课堂气氛活跃,教学高质高效。

第一轮精品课展示活动告一段落,并5月10日下午四点在科技楼一楼会议室进行教学反思和点评活动。首先由四位老师进行反思说课,表达对课文的自我见解和教学架构,也提出了疑惑不解,难以处理的地方。

接着,王云老师对本次活动进行点评指导。王老师首先肯定四位老师基本功扎实,对课文有独到的认识,板书设计巧妙,并且教学环节清晰明确,善于关注把握课后练习,同时表扬课堂评价性语言丰富充实,积极关注学生课堂习惯的养成。王老师也给出了自己的建议:准确把握课堂教学目的,关注人文要素和单元目标,对整体和部分目标要读懂弄透;生字教学要注重音形义以及运用方面,做到字不离词,词不离句,句不离篇,巧妙运用多种识字方法,同时在写字时也可尝试归类教学;学生是教学的主体,尽量让学生在课堂上“忙”起来,借助“听”和“读”两大活动,调动学生的积极度和活跃度,同时充分使用“语文书”这个载体,读用相结合;多媒体的使用风格尽量做到统一,针对低年级学生多媒体呈现尽量精简,一定要和课文内容贴近。最后,王老师还和大家分享了自己的备课经验,把每一堂常态课当成公开课,吃透教材,领悟单元教法,同时多听课多评课,不断学习。

最后,由副校长阮莉做总结,她鼓励大家不仅要认识到自己的问题,更要付诸行动将问题解决,这样才会有改变和成长。

是的,昨日的兰亭已成历史,明日的兰亭需我辈加倍努力!

来源:合肥市长江路第三小学兰亭分校 

撰稿:张铭雪

初审:何  

 终审:阮  

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