《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自已对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。为了拓展孩子们的学习经验和视野,丰富他们的审美认知和体验,鼓励他们主动了解、欣赏世界名画并富有创意和趣味性地表达和表现自己对名画的感受与理解,合肥市双岗幼儿园心匠工作室发起【艺术模仿秀】活动。
脑洞大开,创意无限
世界名画灿若星河,
老师们抛下偶像包袱,玩起名画Cosplay,
会是怎样的脑洞大开呢,
一起来瞧瞧吧!
致敬经典,再赋活力!论创意,咱们丝毫不输!
重温经典,致敬经典
我们的孩子
长大后不一定每个都是画家
但他们一定会拥有
热爱美、欣赏美、创造美的能力
老师发动家长和小朋友们也一起挑选想要模仿的名画,并了解作品的相关知识。然后开动小脑筋,发挥想象,动用各种工具,开启我们的名画模仿之旅。孩子们用日常物品做道具,模仿世界名画中的人物。
让我们一起去看看这些童趣十足、妙趣横生的作品吧!看!这些小模仿者们,从站姿到神情是不是将画中人物的神态模仿的惟妙惟肖。相信在模仿的过程中,他们会加深对画中人物的神态和动作的理解,在动脑动手中,展现自我,趣味无穷。
艺术,打开一扇窗,让孩子能瞭望更多更美的风景;
艺术,也推开一扇门,让孩子能自由、大胆地想象与创造。
希望,在艺术的熏陶和感染下,在想象与创造的过程中,孩子们每一个爱美的细胞都能被激发、都能自由挥洒;
在大自然和社会文化生活中,在师、幼、家共同的努力下,孩子们能真正学会用心灵感受和发现美,用自己的方式大胆表现和创造美!
文字:丁紫妍
照片:各园教师
编辑:高经伟
初审:徐从琮
复审:徐莹莹
终审:高洁
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