庐阳学前教育集团融创园： “童语同音”系列活动之“亲子童悦读 书香伴成长”

为深入贯彻落实习近平总书记关于国家通用语言文字教育“要从娃娃抓起”的指示精神，为幼儿营造良好的普通话教育环境，实现学前儿童能够使用国家通用语言进行沟通交流，形成国家通用语言思维习惯，庐阳学前教育集团合肥市庐阳融创幼儿园开展“亲子童悦读 书香伴成长”亲子阅读系列活动，筑牢学前儿童普通话基础。

以书为友，浸润传统文化素养

唯有书香能致远，唯有书香沁心田。书籍能以“润物细无声”的方式给予孩子营养；丰富的精神食粮、赋予孩子独立前行的勇气和力量，陪伴孩子一生的成长。

园内积极营造阅读书香氛围，各班老师在阅读区投放优质绘本，幼儿还可在角色区模拟、想象人物角色间的对话，表达阅读内容，幼儿通过动作演绎、行为参与，对绘本中重点情节、画面进行亲身实践。教师还可以创设阅读中的情境，让孩子通过扮演故事中的人物或角色，身临其境，充分感知故事中的情景互动。此外，合肥市庐阳融创幼儿园每周为幼儿及家长进行绘本推荐、好书分享，如：《安的种子》、《一园青菜成了精》、《中国神话有意思》等富有传统文化的优质绘本。重视亲子阅读中家园共育的重要性。绘本亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长享受阅读乐趣，共同成长。

以语为介，提升普通话的口语语言表达能力

通过口语交际、看图表达等方式，开展亲子角色扮演提升幼儿普通话听说能力。今天由合肥市庐阳融创幼儿园中一班程舒瑶给大家带来绘本推荐：《 愚公移山 》。 

太行、王屋是两座著名的高山，从前有一位老人就住在山下，因为他的性格有些愚笨，人家就称他为愚公，愚公的门前就是高山，挡住了他们的出路，他觉得进出非常的不方便，他就发誓要把这座山移到别的地方去，他和家人就拿着锄头、簸箕还有铁锹一同去移山，邻家的小孩也来帮助，他的另外一个邻居，自以为是聪明人，人家称他为智叟，智叟看见愚公移山，他就笑他愚笨，说道你的年纪这么大了，山又这样高，你想移山岂不是白费力气吗？愚公笑道，你哪里知道，我的年纪虽然大，但是我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙没有穷尽，移山工作不会停止，而山是不会增高的，总有一天能把它移走。

程舒瑶爸爸的话：《愚公移山》是瑶瑶特别喜欢的一个故事，这个故事告诉我们一个深刻的道理：做任何事情都要有一个明确的目标，对着这个目标努力，无论途中遇见什么困难都要坚持不懈；只要有毅力、有恒心，小小的积累也能获得巨大的成功。

我认为亲子阅读非常有意义，首先，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，培养孩子的阅读习惯身教的作用就非常明显。其次，白天家长要上班，孩子要上学，到了晚上家长带着孩子一起阅读图书，不仅增强了父母与孩子之间的感情联系，充足的阅读与交流更加提升了孩子的口语交流能力。最后，在这里我们也呼吁家长们行动起来，每天抽出几十分钟时间，静下心来与孩子一起读一本好书，让孩子喜欢上阅读，让他们在书本的海洋里遨游。

以文为媒，唤发幼儿阅读兴趣

丰富多样的绘本是幼儿进行阅读的重要来源，孩子们通过前期的阅读、文字、语言积累，对图书和生活情境中的文字符号产生兴趣，感受文学语言的魅力，充分焕发幼儿阅读兴趣，掌握了前阅读经验。为了让阅读成为幼儿一生的习惯，让好书成为幼儿一生的伙伴。幼儿园组织丰富的阅读活动，旨在让更多的幼儿参与阅读、爱上阅读。通过活动，激发孩子阅读的兴趣，培养了幼儿阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

绘本为孩子打开了扇通往世界的窗户，读一本好书就像沐浴着明媚的春光，沉醉其中，乐在其中!普通话为孩子未来的发展奠定良好的语言基础，发展了孩子沟通交流的能力。让孩子有机会说、想说、会说、乐说。合肥市庐阳融创幼儿园将继续着力加强幼儿普通话教育，在日常活动、家园共育中与书为友，与书为伴，亲子共读，让孩子在书香中健康快乐成长!

图文：奚萌、何维琦

编辑：缪慧珍、何维琦

初审：缪慧珍

复审：程繁繁

终审：王韦韦