《STEM教育与小学科学课程资源整合研究》课题论证会成功召开

4月30日下午15点，根据省市课题管理部门的工作安排，黄新名师工作室申报的安徽省教育信息技术研究课题《STEM教育与小学科学课程资源整合研究》课题论证会在南门小学徽州大道校区贵宾室成功召开。合肥市教育局郭佐铭主任、田钰主任、庐阳区电教馆闫如成馆长、南门小学费广海校长、南门小学森林城校区李龙武副校长、包河区小学科学教研员朱家礼老师、合肥市黄新名师工作室主持人黄新老师以及工作室、课题组全体成员参加了本次会议。会议由包河区小学科学教研员、课题主持人朱家礼老师主持。

会议第一阶段，包河区小学科学教研员、课题主持人朱家礼老师进行《探索途径、融合资源 、实践创新——STEM教育与小学科学课程资源整合与实践研究》专题汇报，主要从课题内涵阐述、研究目标、研究内容、方法探究、研究过程、研究成果、结论反思进行汇报。在该课题的研究过程中培养和锻炼了一支STEM教师队伍，十余名名科学教师在研究中取得了可喜的成绩，他们将成为下一步课程实施的中坚力量；不仅如此，科学教师们将STEM教育理念融入到日常教学中，提升了学生“创造性解决问题”、“批判思维”和“合作”能力，在这些老师的带领下，在各级各类比赛中，取得了优异的成绩。今后会做好课题研究成果的推广和辐射，积极参与相关课题的研究和交流，传播课题研究的方法、成果，引领地区STEM实践、研究，赶超先进发达地区。

会议第二阶段，专家对省级课题结题做了指导。田钰主任肯定了课题组成员对于跨学科学习所做的工作，课题成果效果好、成果可推广；郭佐铭主任对课题研究过程和课题成果进行了肯定，同时也希望课题成果中的STEM课程教材可以更具开放性，给孩子更多发挥的空间；闫如成馆长肯定了课题成果，影响好，课题组老师在整理结题材料时规范化，同时也应细化。

会议第三阶段，李龙武副校长、南门小学费广海校长分别针对专家点评，对课题组老师提出相关修改建议，也希望课题组老师能推进学生发现问题、整合问题的能力。最后课题主持人朱家礼老师、黄新老师总结会议。

专家的指导让与会教师对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的目标、内容和思路有了更明确的把握，对课题结题充满了信心。（撰稿人：车媛媛  摄影：钟婧  审核人：黄新）