庐阳学前教育集团融光园:疫情演练不松懈 未雨绸缪筑防线

在庐阳学前教育集团崔利红总园长的带领下，为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在“五一”小长假开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生的身体健康和生命安全，维护园所正常的教育教学秩序和园所稳定，合肥市麓湖融光幼儿园于2022年5月4日下午开展了新冠肺炎疫情防控桌面推演活动。

模拟疫情 贴近实战

为确保本次演练取得实效，演练前，合肥市麓湖融光幼儿园成立了以以执行负责赵婉为总指挥的突发疫情应急演练领导小组，下设医护组、安保组、疏散组、后勤组、信息组，为应急演练做好了充分的准备。

现场演练采取实战模式，模拟相关场景，严格按照疫情防控要求和检测流程有序进行。全面提高应对新冠肺炎疫情的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离、早发现，有效阻止传染源，保障师生安全。

场景一：5月5日早上7点40分，“五一”小长假返园的第一天，幼儿陆续返园。

1.5月5日的早上7点40分，行政值班人员、保健老师、保安、家长护卫队提前到岗，保健员换好工作服，戴好口罩、手套，对入园幼儿进行体温测量。

2.大班幼儿入园时间为7点40分，中班7点50分，小班8点10分。各班级一名老师按照自己班幼儿入园的时间提前两分钟在门口接待幼儿。

3.幼儿入园时，行政值班人员提醒家长排队时间隔一米距离，保安和家长护卫队站在园门口的两边，查验两码，测温，园长和行政值班人员来回巡视。

4.两码、体温一切正常后上交《疫情防控承诺书》，幼儿进入园区，保健医生做常规晨检，体温正常无其他症状着有序进入自己的班级，家长则迅速离开园区，不聚集，不逗留。

5.幼儿入园结束后，保健医园门口及医用物品等处进行终末消毒。

场景二:5月5日下午15点时，园内一名老师李某接到疫情防控部门协查电话，称其家长5月3日从外地出差回来，已确诊为新冠肺炎，其孩子为密接者。

1.5月5日上午时9点时，李老师接到电话，班级里有一位小朋友的家长确诊为新冠肺炎，其孩子为密接者，所在班级棒棒班所有孩子为次密接。李老师立即上报疫情报告人汪雯，疫情报告人报告园长，园长接到信息后紧急启动园所疫情防控工作应急预案。

2.园长上报总园长和疾控中心并通知该幼儿所在班级全体孩子和教师立即停止活动，在班内静候避免与人接触。期间，园所任何人不得外出，均在自己班级静候，等待疾控中心工作人员到园处置，园所全力配合卫健、疾控中心做好流调工作。

3.保健医着防护装备（佩戴一次性帽子、医用防护口罩、防护服、一次性隔离衣、乳胶手套、靴套、鞋套、护目镜）去该幼儿班级，让幼儿及教师佩戴医用防护口罩和防护服等，转移到临时观察室内，给幼儿及教师测量体温并做好记录，等待流调。同时，另一位教师电话通知班级其他幼儿家长，注意方式方法及措辞，避免引起恐慌。

4.其他两位老师穿好防护服，给班级其他幼儿佩戴好医用防护口罩，安抚其他幼儿情绪，测量体温并记录，等待流调。

5.保健医对幼儿进行腋下测温并进行登记，班级教师安抚幼儿情绪，通知家长等待流调。

6.保健医对教室、走廊、临观室以及医用物品等处进行终末消毒。

7.班级其他教师均在各自班级等待疾控中心工作人员的到来，并逐一打电话告知家长，注意方式方法及措辞，避免引起恐慌。

8.全园教职工进入静态管理模式，分配就地隔离点，联系所缺各项生活物资的配送，并安抚教职工情绪，做好隔离期测温及相关工作。

此次演练园所疫情发现、疫情报告、隔离处置和现场消杀等工作过程，贴近实战，环环紧扣，检验了在面对突发疫情时应急预案的科学有效性。全园教师也在这样的演练中提高了应对突发疫情的能力。

防疫无小事，安全大于天，合肥市麓湖融光幼儿园将会继续精准防控，统筹兼顾，从严从实从细做好疫情防控和教育教学工作，确保校园应急指挥体系保持高效运转，师生安全得到保障。