大西幼教育集团森林城分园中五班开展“笔下的世界”美术活动

图画符号是孩子们的“通用语言”，可以帮助儿童把对外部世界的感受与自己内心感受相结合体现出来。游戏过后，幼儿通过绘画的方式，对游戏过程进行回顾、反思和表达，呈现出一幅幅精彩的游戏童画。2022年4月28日，让我们跟随合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园中五班的宝宝们一起进入他们的游戏涂鸦世界吧！

酣畅淋漓的区域游戏过后，孩子们的表征欲非常强烈，画笔一拿，神奇的小手充满了力量，画出精彩纷呈的游戏世界，画出无法用语言和文字表达的故事情感。提笔落下：披萨店里的餐桌、制作过程；美工区的材料，是谁在画画？益智区的脑力激战跃然纸上；建构区的小工人敲敲打打……一幅幅生动形象的绘画跃然纸上。

在分享表征环节，孩子们用稚嫩的语言进行游戏表述，讲述游戏中遇到的问题与解决方法，为下次游戏积累经验，这也是“经验”内化成“知识”的过程。孩子们的画作或许让大人们无法理解，但是通过语言的表达，会“恍然大悟”一个完整的故事呈现，你会讶异于孩子们的游戏童趣和奇思妙想。

游戏故事绘画只是众多游戏过程的剪影，孩子们在游戏中不断实现自己的想法，从而发现孩子的发展与进步。从自主游戏到自主绘画游戏故事，在锻炼孩子的书面表征能力的同时，也培养了孩子们的语言表达能力，促进了幼儿游戏的回顾、反思和提升。

撰稿：孙佳 摄影：陶悦妍 审稿：虞敏