庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：我做时间的小主人

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间观念和任务意识建立，需要从小培养，但对幼儿来说时间又是抽象的概念。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园大班年级组开展了“我做时间的小主人”的主题系列活动。希望通过活动，帮助幼儿认识时间的真正意义，建立良好的时间观念和任务意识，形成做事有计划，遵守时间、不拖拉的好习惯。

一分钟的作用大

“一分钟的时间到底有多长?一分钟到底能做什么?”教师将问题抛给幼儿。“一会儿，一分钟过得很快。”“老师，一分钟就是60秒，数60下。”为了一探究竟, 孩子们开展了“一分钟"的系列实验活动。

为了让宝贝更深刻的感受时间的流动，孩子们还自制了沙漏，沙漏沙沙沙的响着，孩子感受着时间的流动，飞快的整理着。

实验中宝贝们发现,原来一分钟可以跳60个绳,拍100下球，可以围着幼儿园跑两圈,可以把桌椅摆整齐,可以把玩具收拾好......感知了时间的长度，发现一分钟可以做这么多有意义的事情，进一步激发了孩子们珍惜时间的意识。

课间十分钟

课间十分钟是孩子们步入小学后每天都要经历的时间，那课间十分钟到底可以玩些什么？应该先做什么、再做什么呢？带着疑问，宝贝们回到家里询问了哥哥姐姐，并将调查的结果画了出来与同伴一起分享。我姐姐说：“课间十分钟是小学生用来休息的”“课间十分钟小朋友可以去洗手间，去操场上玩。”课间十分钟要做的事情可真多呀？那十分钟的时间怎么安排才合理呢？“应该先去洗手间，因为上课不能随便离开座位；”“如果你有小便就应该先去洗手间，如果你渴了可以喝点水，然后再去找好朋友玩，不能只在外面玩”

叮铃铃下课铃声响了，体验课间十分钟的活动开始啦！十分钟里宝贝们如厕、洗手、喝水、做活动，井然有序。

我的一日活动时间安排

孩子们进入大班,一日活动丰富多彩，且有规律和相对稳定的。为了帮助孩子合理安排自己的一日活动作息时间，老师将一日活动的作息时间告诉幼儿，鼓励他们设计一张自己的时间表，描述自己一天的活动。

在设计过程中，让孩子们运用自己的语言、符号，通过时间表,孩子们将应该做的事情计划下来，在自己的时间表里，做自己该做的事，成为时间的主人。

此次幼小衔接活动的开展，教师创设了一个开放、自主的真实体验环境，孩子们的时间观念和任务意识也不断增强。然而，时间观念和任务意识的培养还应是一个长期的、家园互动的过程，在园生活只是孩子一日活动的一部分，在家庭中家长对孩子任务意识和时间观念的要求与影响也是十分重要的。因此，与家长携手，指导家长在家庭中培养孩子的任务意识和时间观念，将是我们下一步的研究方向和工作重点。

摄影：各班教师  撰稿：张文娣  初审：刘翠云  中审：马伟华 终审：毕大华