庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：嗨！番茄

迎着和煦的春风，播下一粒粒种子，静静地等待它们生根、发芽、破土而出是一件非常美妙的事。

小番茄，大调查

番茄是一种颜色鲜艳、口感酸甜、营养丰富的水果。瞧！今天吃的也是美味的水果小番茄。咦？冬冬小朋友怎么看着小番茄迟迟不动呢？

玥玥：“冬冬，你怎么不吃小番茄？”

易宝：“冬冬，你不喜欢吃小番茄吗？”

旸旸：“小番茄酸酸甜甜的特别好吃，你快尝尝！”

冬冬：“小番茄一点儿也不好吃，酸酸的，我不喜欢小番茄。”

为什么小朋友不喜欢吃番茄呢？那就让孩子们自己说说吧。老师制作了一份调查表，喜欢吃番茄的小朋友把开心的表情贴在喜欢番茄的一栏并说说为什么喜欢吃番茄，不喜欢吃番茄的小朋友把不开心的表情贴在不喜欢吃番茄的一栏并说说为什么不喜欢吃番茄。

听着孩子们说着自己喜欢吃小番茄或不喜欢吃小番茄的理由，发现孩子们对小番茄并不了解。怎么让孩子们能更了解小番茄，从而爱上小番茄呢？

番茄的秘密

班级的植物角种植什么还没有确定。于是老师就询问了小朋友们的意见大家投票决定“要不要种植小番茄？”，最终我们确定种植小番茄。

种植小番茄前，老师带领孩子们观察小番茄的结构并讨论种植番茄需要什么？

老师：“老师这里有一张小番茄结构体，小番茄由蒂、果肉、果皮、种子组成。那么我们种植小番茄需要用到小番茄的哪个部分呢？”

禾禾：“种植小番茄需要用种子的那个部分。”

老师：“那么种植小番茄需要那些工具呢？”

文文：“种植小番茄需要铲子、花盆、土、水”

小朋友们热火朝天的讨论着，大家已经迫不及待的想开始种植小番茄啦！

番茄生长季

切开有种子的小番茄、小铲子、花盆、种植营养土、水已经准备就绪，就让我们动起来吧！

随着小番茄的安家落户，孩子们每天来幼儿园的第一件事就是看看小番茄有没有发芽。为了让孩子们可以更好地了解小番茄的生长需求，老师带领幼儿查阅资料，观看种植视频进行集体讨论，小朋友们知道了很多种植小番茄的小知识。

浇水保持土的湿润

保持充足的阳光

适宜的温度

孩子们在日常观察和照顾小番茄时出现了一些问题。

一、小朋友们都想照顾小番茄，怎么安排才合理呢？

熹熹：“老师，我去给小番茄浇水。”

2分钟后……

云凯：“我也去给小番茄浇水。”

鸣阳：“云凯，熹熹刚才已经浇过水了，老师小朋友们都想来给小番茄浇水，水浇的太多小番茄就会生病的！”

老师：“以后我们每一组小朋友照顾一天，同一组的小朋友分工照料小番茄，今天先从香蕉组小朋友开始。这样我们每个小朋友都可以照顾到小番茄。”

二、番茄发芽啦，但是他太小了，怎么才能快点长大呢？

经过一周的细心照料，小番茄慢慢的发芽了。小朋友们在观察小番茄时感觉小番茄长的太慢了，于是大家在一起讨论“如何让小番茄快点长大？”

珂珂：“柏宁，小番茄发芽啦！但是它长的好慢。”

柏宁：“我们多给小番茄浇水，小番茄就可以快快长大。”

淇淇：“还要多晒太阳，妈妈说的多晒太阳可以长高。”

生长记录

爱画画记录的佳橦看到了小番茄发芽，去找老师拿来了画纸、画笔、垫板。

佳橦：“老师我想把小番茄的样子画下来，就像照相机拍照一样记录小番茄发芽了。”

老师：“好呀！小朋友们佳橦准备记录小番茄生长的过程。有没有小朋友也想参加呢？”

小朋友们：“老师我也想记录!”

老师：“大家都想记录呀，我们制作一份“番茄生长记录”吧！”

小朋友们：“好耶！”

小番茄自从在植物角安家落户后就备受关注，在孩子们的照顾下它正在茁壮成长已经长出了小嫩芽。每一粒种子，都不愿错过春天，在春天里奋力成长，我们的孩子就像种子一样充满力量！接下来我们的小番茄会有什么变化呢？孩子们能品尝到自己的种出的小番茄吗？小番茄生长记录完成了吗？我们的故事还在继续……

摄影：窦玉洁 撰稿：刘颖  初审：丁婕 中审：马伟华  终审：毕大华