庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：萌宝升学记——良好作息伴成长

作为即将踏入小学的大班小朋友，总是对小学生活充满了向往。让我们一起来看一看孩子们眼中的小学生活吧！“今天阿姨送我和姐姐一起上学，姐姐上小学要去得很早，所以我也来得很早。”“妈妈说等我上了小学，就要每天上课学习知识，不能一直玩游戏了。小学和幼儿园有好多不一样的地方。”

神秘的小学生活究竟是什么样的呢？幼儿园和小学到底有什么不一样的呢？为了帮助孩子了解小学生的一日生活，培养良好的生活作息习惯，追寻着孩子的脚步，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园“幼小衔接”系列活动"萌宝升学记——良好作息伴成长"拉开了帷幕。

用上升或下降的太阳表示上午和下午，用月亮表示晚上，用背书包区别小学和幼儿园，在孩子们和老师的共同努力下，我们的“小学vs幼儿园”调查表新鲜出炉啦!在认真细致地进行调查和记录之后，孩子们纷纷晒出了自己的调查成果。

小学生和幼儿园小朋友不同的作息习惯，引起了孩子们强烈的兴趣。如何更直观地看到两者的不同之处呢？这成了孩子们探讨的新问题。

“可以记录下来，比一比不就知道啦。”“可以用符号和图画画出来，就像我们的游戏故事一样。”于是，在孩子们的进一步记录、梳理下，我们的“幼儿园一日记录表”完成了。

“小学上学好早啊，我好担心我会迟到怎么办。”“那就从现在开始制定作息计划表，养成良好的习惯很重要哦，每天早睡早起，这样上小学也不会迟到了哦。”于是，在孩子们进一步的讨论和规划中，一份份专属的“一日作息计划表”诞生了。

每当孩子按时完成当日的计划，爸爸妈妈也会将打卡照片和视频分享至班级群中，共同见证孩子们的点滴成长。幼儿园里的孩子们，也会每天努力完成自己的小目标，每天准时上学、按时吃饭和午睡，认真听讲和玩游戏，让我们共同养成良好作息习惯，争取在未来成为一名优秀的小学生。

孩子们在探索感受小学和幼儿园的不同作息，制定了独属自己的一日作息计划表。但良好的生活作息习惯不是一天养成的，还需要家园的共同引导，增添幼儿与时间约定的仪式感，为今后的幼小衔接打下良好的基础。

撰稿：李婧媛  摄影：大班年级组教师  初审：唐承露   中审：文皖芹 终审：陈晨