庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：拥抱春天 探寻春柳

“不尽春风吹岸柳，长丝万缕动鹅黄。 筑巢小燕枝头语，湖水缘何绿影长。”在这诗意盎然的春天里，万物复苏，阳光暖暖的，风儿柔柔的，花儿竞相绽放，小区里、公园里，美丽的柳树姑娘也向孩子们敞开了怀抱，一场与春柳的约会就此展开。

孩子们与家人一起外出时，发现小区里和附近的公园里有很多的柳树，在观察中孩子们发现柳树的很多“秘密”：柳条是绿色的，柳条有的短，有的非常长；叶子是尖尖的、像小鱼一样长长的；柳树的柳条垂下来像小朋友的长辫子……孩子们对仔细观察柳树，纷纷表达自己的发现。

柳树走进了孩子们的世界，孩子们兴致勃勃地探寻柳树的气味、柳叶的形状与摸上去的触感等。随着对柳树的深入观察，孩子们了解到柳树有不同的种类：有白柳、旱柳、垂柳、大叶柳等等，知道柳树会随着季节的变化而有所不同，他们欣喜于自己的发现，用画笔记录下柳树的变化，并且快乐地和同伴进行分享。

随着对柳树的观察与进一步的探究，孩子们发现柳树旁的地上有一层白白的东西、看上去似棉花、似云朵、似雪花，孩子们惊喜于自己的发现，来到班级后和伙伴们讨论起来了……

孩子们开动脑筋，商讨出可以戴上墨镜、太阳眼镜和口罩等方法，可以避免柳絮飘进我们的身体。

柳树还有很多的功用，老师和孩子们通过视频、图片的形式进一步了解。掉落的柳叶可以作为肥料来肥沃土壤、滋养花朵；新鲜的柳叶伴着清水煮沸后可以泡脚，缓解脚气；柳编制品是我国民间广泛流传的手工艺品，还可以用柳条编织美丽的筐子，方便人们使用……孩子们惊叹于小小的柳枝原来有大大的作用。

通过对柳树的探索，孩子们运用自身生活经验积极讨论，解决问题。调动自己的身体感官对柳树充分的观察，在观察的过程中发现问题并基于问题展开探究，利用语言、绘画等多种方式表征自己的发现或感受。这就是自然本身所赐予的教育，激发孩子们的好奇心与探究欲，在无限美好的春天肆无忌惮地成长和玩耍！

摄影、撰稿：代亚婷   初审：张婷  中审：纪家卉  终审：汤玲