长幼教育集团天成分园：观察有道，走近游戏

      在本次的专题教研会议中，大五班的宋红老师带领B组老师们对如何观察区域游戏进行了深入学习分享。从班级教师的合理分工、游戏观察的基本方法、如何记录幼儿的游戏活动、观察记录的一般构成、观察区域游戏存在的问题五个方面进行详细介绍，并围绕大班年龄段的幼儿游戏的特点，为老师们进行了全面、具体的阐述。

      聆听本次教研活动主讲人宋红老师的专题教研内容分享后，老师们积极发言，根据区域游戏开展情况分别交流分享。老师们纷纷表示：区域游戏及之前的年级组串联游戏的开展给了孩子更多体验，孩子在游戏中可以自由探索，在探索中发现问题、解决问题，鼓励他们大胆表达在游戏中的感受，才能激发孩子听的兴趣和需要。正所谓一分耕耘就有一分收获！在相互观摩学习与交流分享中，碰撞出朵朵绚丽的教研之花，经过“学习——思考——实践——研讨”的过程，老师们对串联游戏的组织形式、教学策略有了更为深层次的理解和探索。

    《学记》中说“相观而善谓之摩”。此次的教研活动学习对老师来说，更是一个相互学习、交流、探索、反思的互动过程。“工欲善其事，必先利其器”，长幼天成分园的老师们一直努力在游戏前行的道路上！