庐阳实验幼儿园教育集团海棠园 ：热闹的马路——海棠园中一班课程故事

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的，对于中班的宝贝来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的各种车辆、交通标志等充满着浓厚的兴趣。来看看中一班孩子们在《热闹的马路》主题下的精彩活动吧！

通过前期的亲子调查，我们发现孩子们对车有了探究的兴趣，愿意去主动观察了解汽车，也愿意积极地和同伴讲述自己看到的车，于是我们决定从孩子的兴趣出发。小朋友们在游戏和分享交流中了解了车子的名称及用途，原来马路上有这么多车呀，小朋友们已经迫不及待地想把它们画下来了。

通过绘画马路上各种各样的车，小朋友们除了知道我们常见的汽车，还了解了很多具有特殊本领的车，以及在设计车的过程中，用图画和符号的方式表达自己的想法，发展了孩子的想象力和创造力。小朋友们纷纷开动脑筋结合自己的生活经验解决问题，也发现了汽车里藏着许多的小秘密。

我们生活中的车子各式各样，但它们有一个相同的特点：都有轮子，那这些轮子里藏着什么秘密呢？在对汽车的观察与自主探索中，孩子们不仅认识了有关车的相关知识，遇到问题尝试主动解决问题，还知道了轮子是用不同材料加工而成的圆形滚动物体。同时在探索中，孩子们与同伴大胆尝试，相互交流，知道了地面摩擦力与车子行驶之间的关系：光滑的地面，摩擦力更小，车子行驶得更远。

随着同伴之间更多的碰撞，孩子们发现不同车子的结构与组成，大家惊讶的发现车子里藏着很多秘密。在讨论交流有关的交通标志时，孩子们获得了相应的知识和经验，知道要遵守交通规则，有劝导他人遵守交通规则的意识。除了要遵守交通规则，在有关“乘车和开车时要注意些什么”展开了激烈地讨论。通过谈话、故事引导等各种方式，了解了基本的交通安全常识，提高了交通安全意识和自我保护能力。

生活即教育。在“马路上”主题活动开展的过程中，孩子们主动发现与观察，交流与分享，这对于孩子们而言是一次亲身体验、实践和探究的过程，孩子们从中感受到了收获，自豪和成功感。生活与课程相辅相成，从生活中常见的事物启发，马路上的故事未完待续....

撰稿：孙悦 摄影：张瑾  

初审：孙悦  中审：文皖芹  终审：陈晨