好习惯的养成需要慢慢培养,而幼小衔接也是在一日生活中慢慢养成过渡的。合肥市直属机关幼儿园大班组小朋友在老师的带领下一起开展了“整理书包我最棒”活动。
瞧!我们背起了小书包,真像一个小学生呢!
我会整理书包
1、每天都自己整理书包,可以让我们懂得爱惜物品
2、经过整理,分类摆放,一段时间后,我们思维的条理性就加强了,可以让我们做事更有条理。
3、增强自理能力,使孩子会有自豪感,满足感,变得更自信,促进孩子身心发展。
看!老师带我们一起看了书包里的物品,教给我们如何进行分类!
我们一起学儿歌
小书包,勤整理;
大在下,小在上;
硬在下,软在上;
上层摆上文具盒,
零散物品单独放。
哇!我们还进行了书包整理大赛,快来看看我们棒不棒吧!

整理过程中,大家都聚精会神,收放整齐。无论快慢,每一个将自己书包收拾整齐的小朋友都露出了灿烂的笑脸,感觉自己长大了、变能干了。

在分类、整理和摆放的过程中,不仅发展孩子动手、动脑的能力,也对书包和小学产生了向往,相信孩子们的幼小衔接一定能够顺利过渡。(撰稿:王靖如、杨悦 编辑:徐璐露 初审:徐璐露 复审:李璐 终审:谢晓明)