风光好处 恰是小春时

春天来了吗？春天就在我们的眼睛里

冬天过得太漫长，我们盼望着春天的到来，盼望着春暖花开，我们实在是等不及了......

老师说：“让我们一起去寻找春天吧!”。

来到野外，顿时，泥土的芬芳沁人心脾，扒开蓬松的泥土，几点绿色展现在眼前，噢，原来是几颗倔强的小草钻出了大地。春天就在我们的眼睛里。

我们伴随着春天，开始了我们与春的种植故事。

 

01.独一无二的春天：鼓励幼儿发现自己的世界

陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，幼儿园班级的自然区有着深厚的教育价值。

“做中教，做中学，做中求进步。”一个“做”字，使儿童处于主动学习的地位，凡是幼儿自己能做的，就让幼儿自己做；凡是幼儿能自己想的，就让幼儿自己想，放手让孩子自己动手来参与到各个环节能更大激发孩子关注与兴趣。

张老师：我们感受到了春天的到来，看到了春的萌芽，活动中我们也认识到来了许多植物朋友，那么你准备在我们的自然角种植什么呢？

小朋友们你一言我一语的开始讨论起了自己的想法，大家到底准备种什么呢？让我们接下来一起来看看吧。

 

一菲、一鸣：我们准备的种子是太阳花，因为这种花开起来特别好看，有黄色、红色还有粉色的，就像彩虹一样。

 

贺梓宸：我准备的种子是小西红柿，我们小朋友要多吃蔬菜水果身体好，我想等种好了和大家一起分享。

 

王文睿：我准备的种子是满天星，我觉得它开花了之后一定非常好看。

其他小朋友：我准备了风铃花......我准备了红玛瑙......我带了玫瑰花苗......我带了孔雀草种子.....

02.属于我们的一园春意

春天的幼儿园里，有一片忙碌的景致。孩子们兴致勃勃，创设一片,属于他们自己的一园春意......

独一无二的小花盆

王文睿：我们来把花盆装饰一下吧。

贺梓宸：我想把它画成彩虹色。

李玥米：我想画上我自己，这样大家一眼就能看出来这是我的植物啦。

郑辰逸：让我们用画笔把它变成属于我们自己独一无二的小花盆吧。

 

 

介绍卡告诉你们花盆里住着谁

张老师：种子没有长成植物前，我们怎么让大家知道我们种植的是什么植物呢？

兰一鸣：我们有画笔，可以画出来。

 

 

 

阳光正好，我们开始动工吧！

 

松一松土，播下一颗颗希望的种子。

 

什么时候种子才能发芽呢？好期待它们长大的样子……

 

埋进土？撒表面？快快发芽吧。

 

一颗一颗，我的种子宝宝我会好好照顾你长大的！

 

 

让我来记录你的成长吧

 

 

看一看，记一记，用文字记录时间，用画笔描绘成长。

春天有没有别致的景？快来瞧瞧我们这。

 

小苗小苗快快长大，让我陪你说说话。

 

种子种子你快发芽，让我给你喝点水。

 

听我给你说说好听的故事吧。

 

太阳公公你快看，这是我们的小苗苗，请你让它暖洋洋。

未完，待续……

 

鸟语花香，满眼新绿；

万物复苏季，

我们和春的故事讲述到这里；

种子会成长成什么样子呢？

下次我再告诉你……