庐阳学前教育集团:聚焦科学保教 助力幼儿成长

——线上学习《幼儿园保育教育质量评估指南》解读

发布日期:2022-03-14   作者:庐阳学前教育集团   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为促进幼儿园保教质量提升,坚持社会主义办园方向,近日,教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》,引导幼儿园树立科学的保教质量观,推动幼儿园不断提升科学保教水平。

2022年3月11日晚,合肥市和月融汇幼儿园组织全体教师开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》线上学习活动。

本次学习活动由上海市宝山区区直机关幼儿园园长、正高级教师、上海市特级教师蒋静主持。

蒋静园长详细解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点,并强调要树立科学的评价导向、改进评估方式、突出过程评估、强化自我评估、聚焦班级观察,切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向,推动以评促建,以促进幼儿身心健康发展为导向,聚焦幼儿园保育教育过程质量。

 

 

 

  

接着,蒋静园长带领大家进一步解读《幼儿园保育教育质量评估指南》的亮点及该项指南落地后如何深入推动学前教育的发展。希望全体教师结合教育状态,强化意识,安全落地,不断提升幼儿保育教育质量科学评估的水平。

 

 

 

 

作为老师的我们,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新教育观念,才能成为一名符合时代特色、合格的教育工作者。我们要将《幼儿园保育教育质量评估指南》精神内化于心,不断增强保教实践能力,基于儿童视角,尊重幼儿的年龄特点与发展规律,坚持保育教育相结合,强化安全意识,细化安全工作,才能不断提高幼儿园的办园水平和保教质量。

教师心得部分摘要

贾文婕老师心得:

傅维维老师心得:

谷莉莉老师心得:

管娇娇老师心得:

“学所以益才也,砺所以致刃也”。合肥市和月融汇幼儿园将以此次培训作为契机,以多种形式继续深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南评估》,并按照《幼儿园保育教育质量评估指南评估》的要求,将自评作为提升教师专业能力的常态化手段,建立幼儿园自我诊断、反思和改进机制,以更高的标杆审视自身,以更宽的视野谋划发展,以更实的作风推动工作。

 

图文:刘钰滢

编辑:刘钰滢

初审:曹  

复审:杨开君

终审:朱晨曦

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