督导护航，助力提升

        为进一步推进落实“双减”“五项行动”等各项工作，切实提升教育教学质量。近期，由校级领导，中层干部及部分教科研组长、骨干教师组成的六小督导团分为五个小组，对四年级9个班级的班级管理、班级文化建设、课堂教学和课间操等方面进行了全方位的督导。

        早上七点四十分，五个督导小组就早早来到教室，查看各班班级防疫晨检以及早读情况。各班班主任和配班老师认真落实防疫要求，细心测温，认真记录；各个教室里传来琅琅书声，同学们入校即静，入班即学。

        教育教学工作是学校的中心工作，是学校发展的生命线。各督导小组成员推门听课，并深入课堂听课。课后及时与授课教师进行面对面的交流，对课堂教学成功之处和存在的问题坦诚地交换了意见。

        随后，各督导小组成员通过查看班级文化，检查教师的备课笔记和学生作业布置及批改情况，观看大课间的活动，并询问部分学生学习情况，进一步了解了四年级师生最常态的工作学习状况。

        下午，召开四年级督导总结反馈会。会上，各小组对本次的督导情况进行了有针对性的汇报。督导小组成员首先对督查内容表示充分肯定，常规管理有序、文化建设用心、课堂教学高效、智慧课堂逐渐常态化。

        六安路小学教育集团副校长胡叶萍对本次督导工作给予了高度评价，同时也指出，四年级组教师应充分发挥团队精神，名班主任、名师、骨干教师要发挥辐射引领作用，继续带好团队。

        六安路小学教育集团党总支副书记、总校长朱清萍强调，教学中要要充分凸显以学生为本的核心理念，五育并举，五育融合，助推学生的全面发展。并指出“长”字应贯穿教师教学工作的始终。经验型教师要再出发，不断使自我增值；青年教师要下苦工，谦虚学习，共同为六小成为长三角最具品牌影响力的优质示范校贡献力量。

        诚如韦伯所说：“凡是不能让人怀着热情去从事的事，就人作为人来说，都是不值得的事。”备课、上课，作为教师最应该怀着热情去从事的事，需要教师的不懈努力，也需要学校的关注和指引。相信督课的常态化，能不断激发和保持六小教师的教育热情，相信六小教师们也将继续发扬严谨治学、敬业爱生的精神，与六小学子们一起奋发向未来！

             撰稿：贺夏寒

             初审：倪渊

             终审：黄杰