南小湖畔:剖析问题 寻觅前路

——合肥市南门小学湖畔花园分校英语组进行上学期学业质量分析

发布日期:2022-03-14   作者:南小湖畔   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

  三月燕飞绿意萌,为了全面分析2021-2022学年第一学期英语教学工作的得与失,深入探讨提升教学质量的科学策略,3月11日上午,合肥市南门小学湖畔花园分校英语教研组召开了质量分析会,会议由教研组长刘俊华老师主持,张轶群校长全程参与。
      首先,杨敬老师作为代表,从整体情况,试题,存在问题及改进措施三个方面对三年级整体情况进行分析。三年级部分学生基础较为薄弱,书写不够规范,拼读能力较弱。杨老师认为,需要以课本为中心,抓基础知识,继续培优补差,提高优秀率。

接下来,胡雪老师分析了四年级绿色评价结果以及薄弱环节到提升方法。要通过多练看图写词,巩固辅音发音练习,提升阅读策略,加强应答语运用。
      随后,夏先芝老师从五年级试题分析,薄弱环节等入手,最终谈到如何提升学生英语能力。要在课堂教学中渗透时事,综合运用,夯实基础,提高读写。
      刘俊华老师对六年级期末检测情况进行了对比和分析。教材变革是重点,融会贯通各科知识是趋势。

      最后,张轶群校长进行了总结,张校长表示:英语教研组员要多交流,鼓励大家团结协作,共同进步。同时结合学生的实际情况,有层次地补缺补差,提升学生的成绩。张校长强调了课堂教学的重要性,要备好,上好每一节课,孩子们的时间不能耽误。此外,她指出要拓展学生的视野,了解实事。
此次活动中,老师们互相取经,思维碰撞,收获满满。大家提出了突破瓶颈的有效方法,提出了攻克方向,纷纷表示会落到实处,让每一位学生获得更大的成长。

图文:胡雪   审核:阮仁全

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