五一：聚焦双减落实 赋能教师成长

为了加强校园建设，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，打造一支“师德高尚,业务精良,专业知识精深、教学方法优良、科研能力强”的教师队伍，五一小学在每周三开展教师小论坛活动，分为两个板块间周进行——基于“双减”背景下的心得体会及互联网+时代，便利教师工作的网络应用软件分享。3月3日为“五一小论坛”开展的首周，五一小学依次开展了“双减大家谈”与“玩转app 教学添活力”两个活动板块。

为贯彻落实上级传达的“双减”工作精神，总结“双减”实施以来老师们好的经验和做法，探索新形势下单元教学、作业设计等教育变革，同时传达名师观点实际方法，五一小学校长喻巧月为在座教师分享了一篇名家关于减负的文章，她总结道，低头赶路的同时要抬头看路，看看别处的风景。我们要减的“负”，不是指苦、累、忙本身，而是与苦、累、忙相连的绝望、机械、无意义。我们需要做的是将孩子们将学习的苦转化为求知的希望，将自身工作的忙碌转化为生动有趣的课堂和有意义的每一天。做一名能吃苦、能扛累、能经忙，有力量、有担当的五一人。最后，喻校长深情地表示，在希望、意义、生动中培养出一个能吃苦、能扛累、能经忙的孩子，这样的孩子是有力量的，才可能是有担当的，才是我们教育所指向的。

在互联网+环境信息时代，信息技术与学科融合的创新应用在为教育赋能，为学生与教师赋能、为课程赋能、为评价方式赋能。计算机多媒体技术以无可比拟的优势出现在了传统的教育模式面前，使教学活动冲破了时间和空间的限制，形象、具体、生动而活泼。在进一步落实“双减”的过程中，手机一些应用的衍生给教学增添了便利与活力。鉴于此，五一小学教师司玮琪分享了她在班级管理时所运用的应用软件，给在场的老师提供了新思路新方法。

五一小学旨在通过研讨会方式，为教师专业成长赋能，合作学习、探讨延伸、深度挖掘，做有准备的教师。（撰稿：司玮琪 审稿：周晓华）