幼儿园早操在幼儿的一日生活中起着至关重要的作用,更是不可缺少的一部分,它以愉悦宽松的活动氛围、丰富全面的身体运动、灵活多样的变换形式来吸引着孩子们对此活动的喜爱,使幼儿在一日生活中保持优美的姿态、积极的状态和乐观的心态。为了提高幼儿的早操质量,充分发挥早操的教育功能。我园在学期初组织老师举行了早操研讨活动。
研讨中深化理念,发现问题
在研讨中,各年级教师根据不同年龄段幼儿发展的不同特点从早操创编的主题、动作编排的适宜性、队形队列的变化展开热烈的讨论。大家在纸上进行了动作,队列的初步构想。业务负责赵晓艳从早操中幼儿主体性与游戏的关系等方面作出了针对性指导。各个教师从音乐选择的适宜性、幼儿的运动量以及队形设计的新颖性进行了优化,深化早操编排理念。赵晓艳主任也根据老师们创编的早操动作,发现了问题并给予相应的指导意见,整个研讨氛围轻松愉悦。
展示中浸润童趣,悦享早操
随着音乐的响起,各年级部的代表教师以饱满的精神状态拉开了早操展示活动的序幕。瞧!她们个个精神抖擞,动作规范,动作力量十足,展示幼儿教师应有的活力与激情,相信新早操也会得到孩子们的喜爱。
小班
小班组的教师结合幼儿的年龄特点,以“趣味性、游戏化”为基础,把活泼的音乐融入其中,充分调动了幼儿参与早操的积极性。器械操《岸上的波妞》创编了绕圈走、合拢散开、绕着器械蹦跳前进等动作。不仅趣味性强,也提高了孩子的合作能力。也得到了各位老师一致好评。自由游戏《长江七号爱地球》将篮球,小车,轮胎,平衡木等器械融合其中,体现了在早操中“游戏”,在“游戏”中发展。
中班
中班组的教师以“合作性、游戏化”为基础,这个年龄段的幼儿已经具备了一定的身体协调性和控制能力,在进一步提高幼儿身体能力发展的同时,教师们更加入了队形、队列上的灵活变化。韵律操《春晓》歌词以诗为切入点,内容简单也贴近幼儿的生活。节奏欢快,早操队形队列的变化也在这首歌曲中展现到极致。器械操《宝贝宝贝》选用了哑铃能发出声音的特点,将敲击、摇晃、抖动等动作渗透到操节中,全面唤醒幼儿身体。
篮球操
体智能组的男教师用篮球作为器械,创编了单手拍球、左右手交替拍球、抛接球等动作,并通过前后幼儿、左右幼儿相互拍球绕场,增加同伴间的合作互动。使得幼儿在整个篮球操中不仅得到了篮球基本动作的训练发展,也在韵律中体会到了篮球的趣味性。
看完了老师们展示的创编早操。执行园长杨开君表示,在早操的动作编排上,要按照上肢、下蹲、体转、体侧、踢腿、腹背、跳跃、整理的动作顺序进行,动作简单大方,强度适宜。老师们要对早操和歌表演的区别、游戏和早操的区别有着清晰的认识,不断将操节创编的更加生动、科学。
早操运动开启了快乐的一天,也是调动幼儿一日生活良好情绪的开端,它不仅锻炼了幼儿身体,增强了幼儿体质,还让每一个幼儿都能大胆、自信地展现自我风采。
早操是园本课程必不可少的一部分,也是教师相互学习、主动发展的一个过程,相信老师们在今后日常的带操中,将会更加注重情感的投入,用自己的热情去感染、带动孩子们,将快乐早操贯穿于孩子每天的活动中。
图片:曹 宇
文字:姚慧玲
编辑:姚慧玲
初审:曹 宇
复审:杨开君
终审:朱晨曦
(建议使用1024×768以上分辨率 IE8.0及以上版本浏览器)