庐阳学前教育集团：以测促教 以评促效

合肥市麓湖融光幼儿园期末测评活动

时间缓缓，

一点一滴汇成漫天闪耀星光。

我们的孩子，

一天天的成长，一点点的积累，

于不经意间成长，

于无声处时绽放！

为了全面了解幼儿的发展水平和各班级的教育教学情况，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展，2022年1月13日在执行负责赵婉带领及业务负责汪雯组织下合肥市麓湖融光幼儿园对各班级幼儿进行了期末综合素质测评活动。

此次测评以《3-6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿发展指标为依据，结合本学期教育教学计划，从五大领域以及幼儿的动手操作能力、语言表达能力、认知能力、良好习惯的养成等方面对幼儿进行综合测评，由测评教师随机抽选幼儿进行测评，每个孩子在轻松、愉悦的活动中表现与展示。

测评精彩瞬间

小班组

小班的孩子们经过本学期的培养，自理能力方面有很大的提高，别看他们年龄最小，不仅语言能力得到了提高，而且还学到了很多新本领呢！展示中，孩子们稚嫩的声音、简单的表达不时赢得老师、同伴的笑声和掌声，活动室内气氛热烈，暖意浓浓，老师们为孩子的进步感到由衷的喜悦。我们欣喜的看到孩子们的进步，孩子们能说会做，动手能力强，思维活跃，他们都能将自己所学的知识、技能大胆地展示出来。从中我们也看到了教师在日常工作中对孩子们点滴的付出。

中班组

各班教师根据本学期教学计划，自由创编动作，精心设计，把各领域集体活动内容、儿歌、歌曲、故事、健康领域等整合课程贯穿在一起，孩子们通过分组展示形式向幼儿园的同伴们展示了学期以来的自己所掌握的本领。

大班组

大班的哥哥姐姐们在语言表达和动作发展以及社会交往等方面进行了展示，他们自信的表情和展示的欲望成了弟弟妹妹们学习的榜样。活动展示为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

不同的种子需要不同的生长条件，对温度、湿度和土壤等，要求各不一样。不同的孩子也有各自的秉性，各自的长处与不足。只有真正做到了解孩子，认识孩子，才能促使孩子更好的发展！

本次活动不仅为我园今后提升科学保教质量，提供了真实有效的依据，也有助于各班教师有针对性地制定下学年的教学计划，使我园的教育教学水平再上一个新台阶！

编辑：马婷婷

图文：崔楠楠

校对：范传承

初审：赵  婉

终审：朱晨曦