实施科学保教 促进师幼成长——大西幼教育集团总园承办庐阳区幼儿园第八届一周课程设置暨区以上课题研究阶段性成果分享研讨会

为了进一步加强幼儿园课程建设和教科研工作，实现课程的层次性、系统性、完整性、包容性和整合性，加强日常教科研活动的管理，提高园本教科研水平，增进园所之间的交流，推动广大教师向研究型教师、教育家型教师迈进，2022年1月6日，“实施科学保教 促进师幼成长——庐阳区幼儿园第八届一周课程设置暨区以上课题研究阶段性成果分享研讨会”在大西幼教育集团总园举行。此次活动由合肥市庐阳区教育体育局教研室主办，合肥市大西门幼儿园教育集团总园、庐阳区梁晓燕名师工作室承办，总园保教主任梁晓燕主持。

庐阳区教体局幼教教研员方明惠、大西幼教育集团党支部书记、总园长张秀兰亲临现场，庐阳区部分园保教主任与教师参与此次活动。由于疫情原因，此次活动在线上进行，参加本次活动的二十多位教师集中在大西门幼儿园总园进行线上分享。

各具特色 精彩纷呈

大西幼教育集团总园的张小碟老师带来的是大班《不负时光 遇见成长——“我是大班哥哥姐姐”》一周课程设置与解析。张老师基于省编教材内容，以《指南》为引领，结合幼小衔接中时间管理这一项重要内容，创设了幼儿参与的一周课程帮助孩子们学习管理时间，建立良好的时间概念和任务意识，为孩子们的幼小衔接奠定基础。

大西幼畅和分园陆玉亭老师分享课程是《与“泥”有约 玩出精彩---在一周课程设置中融合中班幼儿计划单》。在课程实施过程中，鼓励孩子们通过寻找、观察、实践等来感受自然、探索自然，并在活动中合理使用幼儿计划单，推动幼儿在游戏活动中获得自主、高效的发展。幼儿在课程推进中发现问题、解决问题，获得丰富的经验以及成功的快乐。

合肥市庐阳实验幼儿园杨梦茹老师带领孩子们在扎染中感受艺术美，合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园张莉花老师的植物扎染也为孩子们带来不一样的艺术创造体验。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园杨萍老师、合肥市荣城幼儿园教育集团总园赵云老师、合肥林旭幼育幼儿园甄慧慧老师围绕秋、冬季设计一周课程，让幼儿能感受到季节的美，能利用秋天里各种不同的材料创作美术作品，体验自制玩具的快乐，能关注到冬天的变化，知道不同的取暖方式及特点、尝试探索冰块融化的现象。合肥市双岗幼儿园教育集团总园胡瑞妍老师、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园童舒晗老师、合肥庐阳京狮金盾幼儿园顾文琛老师以家乡为切入点，由此设计出的系列课程活动丰富多彩，使幼儿对家乡的文化有了更多了解，激发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。部分教师基于生活以及对幼儿的观察，聚焦日历、泥、扎染、沙包、鸡蛋等幼儿兴趣点，设计出的一周课程丰富多彩，更贴近生活，并在探索环节中分多个项目组分别启发幼儿有新的认识。

从课程起源到课程网络，每一个内容都渗透到五大领域、区域游戏、环境布置当中，顺应孩子的兴趣爱好，开启探索之旅。幼儿在课程推进中发现问题，解决问题，在多样化的活动体验中，获得丰富的经验以及成功的快乐。同时也有几位教师进行了课题阶段性研究成果的展示，让大家清楚地知道前期围绕课题目标和内容做的工作，完成的任务，以及需要完善的部分。

深入指导 专业提升

会后，庐阳区教体局幼教教研员方明惠结合老师们的目标预设、课程体系、课程实施进行系统的点评，对老师们的表现给予充分肯定。随后，方主任结合微讲座《在一周课程建设中遇见更好的自己》，从课程背景分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五大方面来剖析讲解幼儿园特色课程中课程的组成结构，强调课程体系是在一定的教育价值理念指导下，将课程的各个构成要素加以排列组合，是教学内容和进程的总和，是各个课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统。方主任还指出要成立由园长、教师及家长代表组成的课程建设小组，主要负责本园课程的选择、开发、审议、实施与完善，加强课程实施的培训工作，不断完善课程的园本培训机制。

“求木之长者，必固其根。”本次活动为教师们提供了相互分享和启发的平台，加深了教师们对于一周课程内涵的进一步思考，积累了丰富的课程经验。大西幼人将继续以“一周课程设置”为契入点，内化于心、外化于行，努力建设更科学、更优质的幼儿园课程，为促进幼儿全面和谐的持续性发展，为庐阳幼教的发展不断奋斗！撰稿：桑敏讷 审稿：李苗 摄影：张玉茹、吴婷婷