12月30日下午,杨丽老师在南校区五楼心理咨询室对本学期心理组的活动进行了督导,全体心理组的老师们参加了本次督导活动。
督导活动围绕主题“如何更好地进行学生个体访谈,如何更好地回复学生信件”展开了讨论,老师们首先阐述了自己在本学期进行个体访谈与回信的基本情况,并针对其中的个别问题提出了自己的困惑。
杨丽老师就老师们提出的问题进行了一一解答,并表示:学校心理老师工作的难点在于如何从教师角色跳入辅导者的角色。在与孩子的交谈中不要去扮演“福尔摩斯”,试图去调查事情的真伪。在与家长沟通时也不要去当一名“正义的法官”,指出家长做法的不足。我们需要做的是真诚地与孩子们、家长们进行沟通,更多地让他们自己说,关心他们的感受,保持同理心,并适时地给出一点建议。同时,杨老师针对老师们提出的班级管理中的个例进行了指导,对于那些课堂行为不当的孩子,我们需要做的是强化其优点,弱化其缺点,重点关注,及时表扬,做好长期做工作的准备。
本次心理组的督导活动,老师们相互学习,共同探讨,对本学期的工作进行了总结,也为下学期的工作奠定了基础。通过本次督导活动,老师们更加明确了自己的工作方向,找准了工作方法,也坚定了做好心理咨询的信念。
撰稿人:马丽娟
摄影人:马丽娟 吴晓晓
审稿人:郑田毅
终审人:陈晓艳
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