庐阳学前教育集团：家长进课堂 携手促成长

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。” 为了让家长能够真实地感受到孩子在幼儿园学习生活的环境和气氛，从而促进幼儿园、家长、孩子更好地沟通和交流，合肥市麓湖融光幼儿园开展了“家长进课堂”活动，让家长们也来当一回幼儿园老师。

本周由中一班家委会代表吴瑀宁小朋友的爸爸吴春虎担任主教老师，妈妈方倩担任助教老师，为孩子们带来一节有趣的体能游戏《神奇的森林》。吴瑀宁爸爸提前制定教学方案，与班级老师沟通游戏内容。开展《神奇的森林》活动，可以培养小朋友听口令时的反应能力，控制肢体动作，协调的做出单、双脚跳，培养小朋友之间的合作能力。

瞧，我们的家长老师准时到岗，与孩子们见面啦！吴瑀宁爸爸做自我介绍，让小朋友们亲切的称他为阿虎叔叔。孩子们非常热情的与阿虎叔叔打招呼。

接下来我们来到活动场地，阿虎叔叔运用情景导入：“小朋友们知不知道什么是森林啊？今天我要带小朋友们变身小火车去森林咯，但是森林里有很多未知的危险，在森林里只有运用正确的方法我们才能安全通过，我要看看谁是今天最聪明厉害的小朋友。

游戏一：前往森林

小朋友们排成一路纵队，变成小火车，火车要通过由若干个呼啦圈组成的山洞，山洞大小不一，小朋友们要按照口令用特定的方法通过，每次通过的方式都不一样，在阿虎叔叔的指导下，使用单脚跳或双脚跳，钻爬过山洞。对于遇到困难障碍的小朋友，阿虎叔叔及时鼓励，给予支持。瞧，小朋友们按照正确的方法一个一个通过了山洞，取得成功,我们击掌表示祝贺吧!

 

 

游戏二：初遇危险

小冒险家们通过山洞后，阿虎叔叔介绍接下来的“危险”即将到来。阿虎叔叔说：“现在小冒险家们围成一个圆圈，我们进入森林，可能会遇见大老虎哦，不过，魔法姐姐有块神奇的口香糖，她会给你们施法，将口香糖的魔力送给你们。只要我们按照正确的方法两人一组“粘”在一起蹲下来，就能隐身，大老虎就看不见我们了。看看小朋友们能不能顺利逃过大老虎的“追捕”。”阿虎叔叔通过情景游戏的代入，让小朋友们去理解口令，并完成口令动作，两两合作找到相应的身体部位，去躲避“危险”。

游戏三：森林的故事

在森林里，未知的“危险”还有很多，小朋友们要相互合作，才能顺利通过。阿虎叔叔说：“小朋友们三人一组围成一个大树与松鼠的组合。大树害怕光头强，光头强来了，大树需要离开原来的位置，找到一只松鼠保护起来。松鼠害怕猎人，当猎人来了，小松鼠需要离开现在的位置找一个安全的树洞藏起来。大树和松鼠都有自己害怕的天敌，只有躲过天敌，我们才能安全通过森林的考验。”小朋友们理解阿虎叔叔发出的口令，立即分组合作，或移动大叔，或变换松鼠位置。经过紧张激烈的游戏过程，小朋友们乐在其中，体验了合作的快乐。

“危险”已经结束，小冒险家们都顺利通过森林，阿虎叔叔对于小朋友们的表现，给予了表扬。最后，孩子们感谢阿虎叔叔，并与他说再见。

活动结束后，吴瑀宁的爸爸妈妈与班级老师对本次活动做出总结和反馈。

吴瑀宁爸爸

以前都是带亲子夏令营活动，今天第一次带幼儿园的小朋友游戏，对于我来说是个挑战。活动中小朋友们非常可爱，很配合游戏，玩得很开心，基本上都可以锻炼了身体，可以达到我设定的游戏目标，我非常开心，带这么多孩子，老师你们平时的工作也很辛苦。

陆老师

非常感谢您带来的游戏，很用心准备，从开始的输入口令，情境创设，到最后的输出合作，您的组织非常有序，环节清晰，孩子们很投入游戏情境。妈妈配合的也很好，相信会给孩子们留下一场美好的回忆。

吴瑀宁妈妈

作为家委会代表，我们会做好家园共育工作，继续参与到幼儿园的教学中来。努力拉进家长与幼儿园的距离，今天我们也很开心可以和小朋友们一起游戏，老师你们平时带他们也很辛苦。我们会做好配合工作，为了孩子们的快乐成长。

本次“家长进课堂”活动，非常感谢吴瑀宁小朋友家长的辛苦付出。让孩子更快乐、更积极地参与活动，提高孩子们的观察力、专注力、自信心，缩短了老师与家长、幼儿园之间的距离，让老师们感受到家长对孩子的爱心和对幼儿园的支持，家长们也体验了当老师的快乐与艰辛。

陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须家园共同合作才能取得充分的成功。”我们的家长进课堂活动，会持续进行，家园携手合作，共促幼儿成长。

编辑： 陆文文 张梦丽

图文：陆文文

校对：范传承

初审：赵 婉

终审：朱晨曦