南国花园小学举行青年教师专业成长主题汇报活动

为有效促进青年教师专业发展, 及时展示教学成长过程,营造浓郁的教研氛围,12月15日下午,南国花园小学隆重举行青年教师专业成长主题汇报活动。结合刚刚结束的庐阳区第十届课堂教学评比，该校对青年教师专业发展进行了一次阶段性展示和总结。

活动分为教研组汇报和学校总结两大部分。

第一部分，由6个教研组依次汇报展示。有的组由组长总结展示，有的组由教师代表“现身说法”，有的组图文并茂、全面呈现，有的组深入分析、重点反思。首先，道法教研组朱文婷教师就该组成员做简单介绍，随后以丰富的素材展现研课磨课过程；决赛选手高昊辰教师就自身参赛经历，分享了收获，她指出“一节好的道法课需精心打磨，反复推敲。”

语文教研组长苗玉言简意赅地指出“学与思并进，赛与研齐肩是教师教学能力提升的不竭动力。”随后三位参赛选手贾佳、秦洁、李晓静分别发言。她们从不同角度指出：课堂应注重师生交流，关注课堂生成，赛前多预设、调整心态，赛中坦然面对，以巧妙的点评语点燃学生的思维和火花。

数学教研组杨青青老师提出青年教师应抓住机遇，迎接挑战，反复研磨课例，力争精益求精；决赛选手姜蕴涵教师谈及“披荆斩棘”的参赛之路，表示教师应深挖教材、吃透教参、广听多研、汲取教学营养，并在多次研磨中反复锤炼、精简教师语言，把课堂主动权归还学生。

英语教研组长梁敏充分肯定本组参赛选手代燕赛前的精心准备工作，并结合参赛过程与对手对比中提出建设性意见，如：选材要新颖、练好基本功，在日积月累中增进教学技能；随后，代燕教师一段轻松的自创rap总结了她的参赛经验，增添了会议的趣味性。

体育教研组李晨阳教师以精彩的视频讲述了本组教师齐心协力帮助决赛选手王莉莉教师磨课的过程。可见，团队力量与个人成长意义之大。随后李晨阳教师化身“记者”，采访王莉莉教师参赛的所感、所思、所得。王老师坦言在团队的帮助下，她本人也尽情地享受了一节集人文、动感、智慧为一体的课堂。

综合教研组组长季冉老师大力赞赏本组教师多才多艺，在精心拍摄的短视频中可见水墨丹青画、动手小达人和益智小游戏，可听轻柔舒缓的钢琴曲。在各学科分别总结教学经验时，科学组金菊教师指出：细节决定成败，从容成就王道；美术组陈娟娟教师指出：教学应紧扣时代脉搏，创设灵活多样的教学活动；信息组吴菲教师指出：既要把课本读厚，又要把课本读薄；音乐组丁珊珊教师从影视艺术角度出发看待音乐教师角色，她分享一个好的音乐教师，一节好的音乐课应关注情节、节奏、情感、价值。一位教师的持续性发展应以专业性为引领报团取暖。

第二部分，由副校长王金成对学校的青年教师专业发展情况进行总结。王校长从专业成长形势喜人、团队发展渐入佳境、学校支持不遗余力、主要问题等四个方面进行了细致分析。他充分肯定南国青年教师专业成长的速度，并表示学校将加大力度，进一步促进每一位教师的专业成长，同时推进学科均衡发展。

最后，校长方红做总结发言，她指出各教研组应群力群策形成各组的教学模式，各教师应结合自身专业沉淀、个性特征，形成自己独特的教学风格。

此次主题汇报，全面展现了怀揣专业发展梦想、积极践行职业价值的南国教育人，为实现理想南国而筑梦不辍，砥砺前行！

               （图文：金丹  初审：杨青青  终审：王金成）