六小中铁：成长路上，与你同行

为促进青年教师的专业成长，我校在开学初就进行了“青蓝工程”师徒结对活动。本次徒结对徒弟汇报课展示活动,于2021年12月15日在南校区一楼对多媒体如期进行。经过师傅们一段时间以来的的指导，徒弟们为大家呈现了一堂堂精心准备的课例。

首先给我们展示的是张静研老师，她执教的是一年级语文《明天要远足》。张老师教态亲切自然,教学中张老师让学生联系生活实际,切身体会诗中小作者的心情,引导学生感情朗读。此外,教师借助课件，激发学生的想象，拓展孩子们想象的空间，让学生仿照小诗句式练习说话,培养学生的语言表达能力。

接着，陶涛老师也向老师们展示了一节三年级语文《灰雀》。陶老师语言简洁凝练，整节课沉稳而不失幽默，充满了趣味性，孩子们也积极活跃。陶老师紧扣单元语文要素——带着问题边默读边思考，以小组合作的形式，引导学生抓住列宁和小男孩的对话，边默读课文边思考他们心里分别在想什么？课堂教学以读为本，较为扎实。

第三节是高玉老师执教的一年级语文《明天要远足》。高老师课堂活泼有趣，导入时创设情境引导学生体会小作者远足前激动 、期待的心情。识字教学环节，引导学生在语境中识字，并教给学生很多的识字方法，激发学生的识字兴趣，充分实现以读促识、读中感悟，读识结合的教学情境。

第四节是刘祥强老师执教的四年级语文《为中华之崛起而读书》。刘老师开门见山直奔重点，让学生关注人物和事件，把握课文主要内容。教学中整节课围绕语文要素层层推进，从几件事到借助表格归纳每件事，给学生学习的抓手，激发学生学习的积极性。

最后的评课环节，金红校长和三位评委老师（陈晓艳副校长、李萍、陈慧娟）及听课的语文老们及时进行了评课。评委们各抒己见，从课堂的目标定位、版块设计、问题的聚交方面提出了自己的建议。陈晓艳副校长指出教学中应关注文体特点，指导朗读要有层次，要选择合适的路径去解决。最后金红校长对上课老师们的认真备课和勤奋努力的精神给予肯定，并对老师们备课时如何认真思考给出了很好的建议。

此次活动的开展，为青年教师的快速成长提供了一个展示交流的平台。年轻教师们走在踏实、勤勉的成长路上，与师傅结伴同行，相信我校的“青蓝工程”在老师们不懈的努力下定会越走越精彩！

撰稿人：吴春兰  摄影人：丁弯弯