庐阳学前教育集团：争做礼仪小标兵 文明礼貌人人爱

三至六岁的幼儿，是养成良好行为习惯的最佳时期，其中打招呼、问候是最基本的礼貌行为。有趣又丰富多彩的幼儿园活动，是培养幼儿养成良好习惯的最佳途径。

近期，合肥市麓湖融光幼儿园中一班的老师们针对晨间入园环节，在班级门口设置了一个“打招呼”板块，师幼之间，幼幼之间打招呼的方式多种多样，如：击掌，握手、鞠躬、点赞、拥抱等。

每天早上老师会把打招呼的板块放在班级门口，小朋友在进教室前，可以自主选择其中一种方式，以此作为和老师打招呼的方式。有小朋友选择拥抱，在门口的老师便会蹲下身和孩子拥抱；有小朋友选择击掌，老师便会和孩子击掌；有小朋友选择挥手，老师便会和孩子挥手；有小朋友选择碰臀，老师便会和孩子碰臀；有小朋友选择鞠躬，老师便会弯下腰去和孩子鞠躬等等。这种面对面，一对一的交流，师幼趣味互动，拉近了幼儿与老师之间的距离。小朋友们早上见面，也会相互打招呼问好，语言和肢体动作的表达，增进了幼儿间的关系，小朋友们也获得了更多的好朋友。

幼儿主动去选择打招呼，说明他们表达爱和索求爱的渠道是通畅的。幼儿在成长中感受到被爱，才更能共情和关怀他人，接受和给予爱，更好的与他人连接。这是幼儿幸福生活的源泉，这就是爱的能力。

编辑：张梦丽

图文：陆文文

校对：范传承

初审：赵 婉

终审：朱晨曦