逍小金都：同探小组合作，共建有效课堂

为了进一步提高课堂教学效率，合肥市逍遥津小学金都华庭校区综合组聚焦课堂教学，以 “小组合作”为探究方向，共建有效课堂进行精细探究，以提高综合学科课堂教学质量，提高学生综合素养为目的，开展了这次教研活动。

         11月29日，合肥市逍遥津小学金都华庭校区综合教研组于北五楼计算机教室召开了本学期第五次教研会议。会议初始，各学科组就常规教学下的备课、计划情况做了详细反馈。科学组老师通过生活中熟悉的物体导入，引导学在课堂上有趣的小组合作探究，把科学教育和实验相结合，提高学生的科学素养。音乐组张雅娜老师通过课堂教学发现六年级学生其实和低段学生一样，也需要不断地引导、启发，来促进学习的兴趣。

会议第二项，李燕语老师以“有效课堂之小组合作”为主题分享了“发言卡”、“两人互查法”、“小组调查法”等几种小组合作学习的新形式。合作学习是一种密切的互学关系，在合作学习中通过同多样思想的碰撞，学生进一步雕琢自己的思想，形成新的经验和能力。接着综合组的老师们就各学科应如何结合本学科特点开展不同形式的小组合作和如何展现小组合作的成果两个问题进行了讨论、交流和分享。

会议第三项，以学校要求新闻报道“三发”为契机，邀请周倩倩老师给大家培训了“如何在公众号上发布新闻”的方法。周老师最后强调只有在实际操作后才能更加深刻的理解和掌握发送公众号的步骤和方法，建议大家亲自动手试试。

通过本次教研活动的开展，综合组的老师们更加明确了在课堂教学中“小组合作”的重要性，探索发展学生的综合素养能力，也为老师们自己在日常教学中如何建立有效课堂作出了指导。

撰稿：王勇  初审：李燕语  复审：魏菲菲