长幼教育集团（京福分园）：在教学中收获 在反思中成长

      2021年11月29日，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园于三楼会议室开展业务学习及教研A组教研活动，会议由保教主任王瑞主持。

业务学习聚焦师徒结对教学观摩活动第二阶段的教学跟进式研讨：针对之前开展的教学活动，教师进行活动反思和教案的优化修改。

语言教学活动：中二班张颖老师反思到信息技术的加入使得语言活动变得更加生动，合适的利用会更加调动起孩子们的积极性，自己还将继续探索更多的信息技术功能，服务于孩子。小一班闪露老师根据散文的内容，简化了活动流程，将活动的重点放在了引导幼儿体验散文的语言、意境美上，引导幼儿多听、多读，联系生活，充分感受理解散文表达的美。王标老师的语言活动《快乐》主要从两个维度反思：诗歌内容的难度和教师语言的指导。小二班邵其红老师也反思将加强自己的语言素养，尽量做到用最少的语言把意思表述清晰完整。

科学教学活动：王晶晶老师反思到要根据幼儿的经验水平确定教学活动的内容。大一班王曦蕾老师反思到数学活动中教师在组织语言时不仅要做到精炼还要做到科学严谨。中三班吴奇艳老师将数学活动中教师对于表格的介绍做了详细地说明：表格的设置要合理，表格介绍要把握节奏，介绍要清晰明了。小一班刘茜老师反思到数学活动中要更加注重对幼儿的个别指导。大一班汪娟老师针对活动中教师的提问、孩子的突发情况、科学活动的严谨性、活动开展时间、教师活动中的行为五点进行分析反思。中一班乔玉苗老师、小二班吴婷老师反思到在活动中要用更加简练的语言进行引导，最清楚、最有效的向幼儿表达教师的想法。

社会教学活动：小三班王亚丽老师抓住社会活动的特点，挖掘生活中的“抱抱时刻”，对活动的过程进行完善。大二班陈蕊老师反思到今后将通过多种方式引导幼儿去感知、体验环境的整洁美好，更好地了解保护环境的意义。

健康教育活动：中二班丁庆庆老师从三点反思：游戏情境贯穿始终、教师在游戏中要积极指导、游戏中适当提高难度。大三班孟娟老师反思到体育活动的器械使用，要有层次性，有难度高低之分，且在活动过程中，发现问题一定要及时解决，不能让孩子们没有规则性和目的性的完成任务。

艺术教学活动：中三班张刘欣老师反思到在活动过程前要做好充分的准备，不仅包括材料、工具的准备，还包括幼儿知识经验的准备。小三班闫莹老师反思到今后的活动中不仅要注重师幼之间的互动，还要注重生生之间的交流，让孩子成为教学活动的主角。中一班张明莉老师反思到教师要提高自己的音乐素养，掌握打击乐器的使用方法，提高倾听乐曲的节奏、分析乐曲的结构的能力。大三班张婷婷老师反思到音乐活动中会出现各种各样的问题，对于幼儿提出的和教学过程出现的问题教师不要紧张，要充分发挥教师的教育机智积极去应对。

最后王主任规范了教师的教案书写格式，表示教案的内容要全面，设计意图、教材解析、活动重难点不可或缺。且对本次反思活动做出以下几点总结：一、教师在活动之前要做好充分的准备，无论是教师自身的准备，还是幼儿经验的准备。二、教师要跟据不同的领域使用不同的引导语。三、教师要注重师生互动。在巡回指导中要充分观察，有的放矢。做到心中有数，眼里有目标。四、教师要提高专业能力。五、教师在进行个别指导时要注重了解幼儿，根据个体差异进行针对性指导。

教研A组的教研重点放在中三班探究性科学主题生成活动《身体的奥秘》上。张刘欣老师从观察、预测、猜想、验证、结论、分享六个环节阐述班级生成活动的开展情况。张老师以探索心脏的跳动为重点向教师们介绍了孩子们的动手验证环节。孩子们通过摸一摸、听一听感受到自己和小伙伴的心跳声，对身体里的心脏产生了浓厚的兴趣。他们不仅在幼儿园里做探索者，回到家里还和爸爸妈妈做起了心脏泵的小实验。孩子们能够自主探索、自主发现是生成课程开展的重要目标，精彩还在继续。

教师们在领导们的带领下将一个个难题研透、吃透。教研在提高教师技能与素养的同时也在潜移默化的促进孩子们的发展。教研在路上、思考在路上、成长在路上。相信教师们的付出会在孩子们成长的道路上开出一朵朵鲜艳的花。

【撰稿人：张明莉 审稿人：王瑞】