行为知之始,知为行之成。为进一步提升课题研究的时效性,促进科研与教学实践的有机结合,切实提高教师们教育科研能力,2021年11月22日合肥市大西门幼儿园森林城分园邀请合肥市教育局郭佐铭和庐阳区教体局电教馆闫如成对《希沃云班牌促进家园共育的实践研究》市级课题工作进行现场指导。
保教负责人赵梓莹从课题的提出、概念界定、研究目标、研究内容、课题研究方法、课题研究过程、阶段性研究成果七方面进行了中期汇报,对本课题存在的问题进行了思考,并谋划下一步工作的研究方向。
专家们听取后一一进行了细致的点评,对课题的研究给予充分的肯定,一致认为课题研究开展的真实、踏实。课题研究目标明确,过程扎实,同时针对课题研究的可行性与研究内容的必要性提出了具体的意见建议。郭老师提出:应充分挖掘希沃云班牌的功能优势,将优质的数字化资源融入幼儿教育之中,实现教育双向互动,合力促进幼儿成长;课题研究可增加案例研究法,在不同形式的家园共育案例中,将希沃班牌融合到家园共育各个活动之中,增加家园互动的良性发展。闫馆建议:研究内容过程要更丰满,从技术层面分解,开展每项研究工作应更加具体并落实到月份,扎实研究,深入实践。专家给出的建议进一步为课题组开展研究活动指明了方向,使教师研究的课题更加科学与规范,明确了开展此项课题研究需要做的许多工作及方法,使课题研究更容易总结出成果。专家精彩到位的点评使我们豁然开朗,为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。
课题研究是一个长期的,不断发展和完善的过程,相信课题研究在专家的指导、帮助下,我们教师同心协力、扎实教学与研究,我们的研究之行定会繁花似锦!
撰稿:吴勤勤 摄影:卫莹然 审稿:孔丽丽
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