庐阳学前教育集团：立足未来教育 技术启赋成长

当今社会以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变着我们的学习方式。现代社会对幼儿园教师的信息技术能力的要求已不只停留在课件的制作上，信息的获取、分析、处理、应用的能力越来越作为现代教师最基本的能力和素质的标志。这就要求园所在教研活动中提升幼儿园教师对教育现代化的全新认识，同时提高幼儿园教师全面发展能力，特别是对信息技术的综合运用能力。

2021年11月23日，合肥市麓湖融光幼儿园组织全体教师进行“幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0项目培训”。培训中，崔楠楠老师向老师们介绍了信息化教学的概念，提升教师们基本的信息素养，深刻的认识到信息技术教育的重要性。同时，崔楠楠老师对教师们所选择的微能力点及具体实施方式等注意事项进行了详尽的的解读，让麓湖融光幼儿园的老师们对2.0工程的具体工作及实施重点有了更深入的理解，为大家接下来完成线上学习与作业提供了巨大的帮助。

老师们对自己选择的每个能力点进行了深刻的研读与思考，基于自己所选择的需要学习的微能力点内容，大家对自己的线上学习进行了详细的规划，提升自身专业素养，不断完善自身需要。

教师学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。教师最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。幼儿园教师应当积极参加园所组织的各种培训，加强学习活到老，学到老的终身学习理念，应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。问渠那得清如许？为有源头活水来。让自己成为“源头活水”更好地滋润孩子的心田。

编 辑：陆文文

图 文：张梦丽

校 对：范传承

初 审：赵  婉

终 审：朱晨曦