安幼教育集团总园：飞吧！纸飞机！

户外活动中，扬扬看到天空中一架飞机飞过，于是大声的喊：“飞机来了”。所有孩子的注意力都被飞机吸引住了，有的仰望着天空，有的兴奋地叫喊着“哇，飞机来了”，有的朝着飞机的方向跑去，直到飞机渐渐消失在云层中不见，孩子们对飞机有着莫名的好奇与兴趣。

幼儿园上空时不时有飞机飞过，每当飞机飞过的时候，总能引来孩子们的阵阵欢呼。从孩子们的兴趣出发，2021年11月16日，在老师的策划下，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园中二班举行一场“纸飞机大比拼”活动，怎么折纸飞机呢？用什么纸折呢？比赛怎么比呢？孩子们纷纷出谋划策，也遇到了不少困难。

折纸飞机

孩子们在教室内寻找着所需的材料再通过观看步骤图以及老师示范，尝试对折、展开、对角折、双三角折的方法，不一会儿，每个幼儿都折出了一架纸飞机，有的孩子还用彩笔给飞机画上了好看的装饰。教室里俨然变成了一个临时的飞机场，孩子们拿着自己的纸飞机高兴的玩了起来。

第一次试飞

飞机折好了，孩子们带着纸飞机到户外进行试飞，大家玩的不亦乐乎……

发现问题：

墨墨：我的飞机怎么飞不远呢？

悦悦：我的飞机怎么向后飞呀？还差点撞到我。

天天：我都用了很大的力气了，它也只能飞一点点路。

孩子们你一言我一语的讨论起来……

解决问题：

师：你们觉得是什么原因，导致小飞机试飞失败呢？

扬扬：我知道是因为纸飞机太重了，所以飞不起来，要用轻一点的纸。

涵涵：姐姐告诉我飞机头要是圆的不能是尖的。

垚垚：我的飞机飞的时候有一阵风，然后我的飞机就被刮走了，所以要等没有风了再飞。

在不断地尝试与讨论中孩子们已经考虑到飞机的折法、风向、纸的材料等因素对飞机飞的距离的影响。自主自发的思考，提升了孩子们的逻辑思维能力。

第二次试飞

与纸的关系：

用手摸一摸纸的光滑粗糙，也可以捏一捏纸的厚薄。原来！一般厚的纸大部分都是粗糙的，而薄的纸则相反！纸的粗糙与光滑、薄与厚对纸飞机的飞行距离真的有影响吗？一起来试试。

1.选择两张不同厚度、不同光滑度的纸。

2.由同一个小朋友飞出纸飞机。

3.一起来比一比。

孩子们发现用厚的、粗糙的纸折出来的纸飞机飞得更远……

第三次试飞

与折法的关系：

折法对纸飞机的飞行距离有没有影响呢？当然有啊！

孩子们发现，纸飞机的身体比较长，飞机头平平的、比较硬的纸飞机，飞得比较远。所以新一轮的折纸飞机又开始了……

赛一赛

做好了纸飞机，孩子们在教室里就迫不及待的试飞了起来，飞机果然比之前飞远了很多，孩子们开始提议比一比谁的纸飞机飞的更远。最终牛牛的纸飞机飞得最远，牛牛给小朋友们分享了自己是怎么扔的纸飞机。

牛牛：我就是使劲往上往前扔就好了。

孩子们纷纷向牛牛学习，继续探索如何将纸飞机飞得更远……

教师的思考：

这是一个由孩子的兴趣引发出来的活动。在活动中，孩子们发现问题、解决问题的能力在提升，在一次次飞纸飞机的过程中都在解决一些自己发现的问题。同时教师敏锐捕捉幼儿的兴趣所在，准确判断教育价值，尊重幼儿的兴趣和意愿，允许幼儿按照自己的想法去做，鼓励幼儿运用材料收集、讨论互动、假设验证等方式尝试新的活动，不断引发适合幼儿兴趣和水平的新探究活动，使主题不断延伸。

在未来的道路上，持续以幼儿兴趣为引发、不断促进幼儿自主能力发展，老师和孩子在探索求知的路上永不停步。(撰稿：陈琳  审稿：艾迎）