南小湖畔：“让孩子有话可说”

为了培养一年级孩子良好的观察和数学语言表达能力，南小湖畔花园分校数学组在11月3日——4日开展了“一年级‘让学生有话可说’主题教研活动”。全体数学组积极参加了此次活动。

第一环节是张欣老师带来《得数是6、7的加法》示范课。亲和力十足的张老师采用轻松活泼的语言，高效的组织班级的孩子融入课堂。借助情境图，充分的让学生说图意，不断深入，从而引入今天的课堂重点。整个课堂都注重培养学生的语言表达能力，一年级孩子处于语言发展关键期，充分的让孩子说能够帮助孩子更好的理解计算过程。张老师精彩的示范课为我们低段的教学提供了很好的范例。

第二环节是朱小可老师和方梦竹老师同课异构，带来《6、7减几》。两位年轻教师有着不一样的教学特色。朱老师的课堂，亲切而不失严厉，严谨而又有活力。课前以复习分与合的知识，将学生积极向上的精神面貌展露无遗。班级学生的常规训练十分到位，学生的思路紧跟老师上课的步伐一步一个脚印的进行着。课堂中教师善于引导，将课堂中新的生成转化为新知让学生理解吸收，课堂节奏不紧不慢，有序开展。

方梦竹老师带来的数学课堂，是稳重而富有趣味性的，学生的听说读写思在这节课中也得以体现。方老师注重将数学知识通过趣味性的提问和对学生课堂互动的激励让学生参与到课堂，真正成为课堂学习的主人。

4日下午的教研会上，数学组老师围绕三节课的主题进行了深入研讨交流，大家对一年级的教学给出了一些建议和看法，阮仁全主任做了总结并对一年级的教学目标加以说明，明确了看图说话的要求，还指出青年教师在课堂上要提高自身精神状态，结合孩子的语言发展和数学学习心理状况，提供丰富的的教学情境，变化教学活动方式，让孩子有充足的时间和空间表达自己的所见、所想，教师要适时地组织孩子规范表达并内化，让数学教学既有高效性又有趣味性。

通过此次的一年级专题教研活动，促进了青年教师更好的成长，帮助他们能够快速的站稳课堂。示范课也为其他老师提供了一次学习的机会，通过不断学习，能真正做到从课堂要质量，切实做到减负增效。

                                       (图文：王凤、费晨   审核：阮仁全）