庐阳实验幼儿园教育集团淮河路分园：泡泡的奇妙之旅

上午做完早操，准备吃水果前，小朋友们像往常一样自主洗手，这时候听见王依墨小朋友指着老师的手大声说：“看！是泡泡！我手上有好多的泡泡！”一听到泡泡，所有孩子的注意力都转移到了王依墨小朋友的手上。接着孩子都把洗手液挤在手上使劲的搓，弄出好多的泡沫来玩。看着孩子们一个个兴奋尖叫的样子，发现他们对泡泡十分感兴趣，于是我们提议：“既然小朋友们都喜欢泡泡，那么我们就开展一次关于泡泡的课程游戏吧！”

找泡泡

我们的生活中有哪些泡泡呢？

1.喝牛奶的时候幼泡泡

2.洗澡时有泡泡

3.妈妈化妆品里有泡泡

4.洗手时有泡泡

泡泡初体验

孩子们在生活中寻找到了许多出现泡泡的地方，发现孩子们对泡泡越来越感兴趣了，于是让孩子们亲身体验玩泡泡。

1.我的泡泡好大呀，不过都飞走了，追不到了

2.我跳起来抓到了，可是很快就破掉了

3.泡泡落在了我的衣服上，真好看

4.泡泡真漂亮我向天天玩

泡泡真有趣

泡泡水用完了，可是孩子们还没有玩尽兴，所以我们打算一起做泡泡水。经过孩子们的讨论，我们最终确定用洗洁精、白糖和水三种材料进行实验。小朋友们观察的好认真，到自己动手的时候了！

查阅资料，制作泡泡水。方法:准备一个杯子,加入适量洗洁精和清水,用筷子搅拌均匀,然后再加入白糖,等待白糖溶解即可。

泡泡真神奇

小朋友看着自己做的泡泡水，吹起泡泡来很兴奋。这时候胡淳美小朋友说：“老师我想要三角形的泡泡。”  那么，用不同的吹泡工具吹出来的泡泡形状是什么样子的呢？小朋友选出自己喜欢的三角形、心形、长方形吹泡器，让我们一起去吹一吹，试一试吧！

孩子们：“原来不管什么形状的工具，只要时是围合的东西，吹出来的泡泡都是圆形的，有很多洞洞的吹跑器可以吹出很多泡泡”。

泡泡泡泡真好玩

一.当泡泡在美工区：印泡泡

二.当泡泡在表演区：

我是个泡泡

他是个泡泡

你是个泡泡

爱玩的泡泡……戏泡泡

三.当泡泡在语言区：泡泡项链

四.当泡泡变成游戏：

《吹泡泡》

吹呀吹泡泡，

有大也有小，

飞呀飞上天，

飞呀飞上天。

泡泡，泡泡，咦？

泡泡不见了。

孩子永远是最大的游戏家，课程中我们发现孩子成长的点点滴滴，在五彩斑斓的泡泡主题里，孩子们总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣!在活动中，孩子们运用已有的经验积极思考，主动去尝试、去探索，并在其中体验到了成功的快乐。

撰稿:刘燕妮    摄影：刘燕妮     审核：李贝娜