庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：萌宝成长记——我换牙了

故事缘起

孩子上了大班以来，每隔一段时间就会听到：“老师，我的牙齿在动”、“老师我吃不了硬的东西”、“那是因为你要换牙啦”，紧接着“换牙”就成了班级里的热门话题，而这颗小小的牙齿，就是话题的核心内容！因此结合孩子换牙高峰时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心，教师组织幼儿开展了一场有趣的谈话活动，就这样“探索牙齿秘密”的热潮拉开了序幕……

为什么会换牙

牙是乳牙脱落，恒牙长出的过程。在正常情况下，每个乳牙牙根的下方，都有一个对应的恒牙胚。随着幼儿生长发育，恒牙胚也逐渐发育并陆续萌出。恒牙在萌生过程中，直接压迫乳牙根，使乳牙根渐渐吸收，变得越来越短，直至完全消失，于是乳牙便开始脱落，恒牙逐渐长出。

观察牙齿

为了满足探究的欲望，孩子们纷纷拿出镜子，仔细地观察自己和其他同伴的牙齿。

牙齿自画像

在孩子们对自己的牙齿有一定的认识后进行了一次牙齿自由画像。

换牙调查表

孩子们对着镜子照一照、看一看、数一数、记一记自己的牙齿，并完成了调查表内容。

换牙感受

通过交流、调查，幼儿知道掉牙一方面是因为开始换牙了，乳牙脱落，恒牙长出；一方面是由于牙齿损坏比较严重；另一方面也可能是不小心摔倒了磕到了牙齿，同时对牙齿的基本结构和功能有了初步的了解。明白了换牙是正常生理的需要，牙齿是咀嚼食物的，是正常吸收消化功能的第一道工序。孩子小时候吃的食物，不但量少而且比较简单，使用乳牙足以完成咀嚼任务。但是长大以后，食物越来越复杂，食量越来越多，乳牙已无法完成任务，必须换上结实、坚硬和功能多样的恒牙。

牙齿小实验

通过几天的观察记录孩子们惊喜的发现泡在白开水里的鸡蛋没有变化，蛋壳还是硬硬的；放在可乐里的鸡蛋壳上有褐色的斑点，有点黏黏的；泡在醋里的鸡蛋，蛋壳变成了褐色，还臭臭的，表面有裂痕，饮料留在牙齿上会伤害我们的牙齿的。幼儿了解到原来不仅吃糖会伤害牙齿，喝饮料、吃过食物不刷牙或牙齿缝里有食物残渣，都会伤害到我们的牙齿，形成蛀牙。

牙齿保卫战

通过幼儿谈话，他们了解到，刷牙可以保护我们的牙齿；少吃甜食，可以预防蛀牙，多吃蔬菜、水果对牙齿好。

孩子们通过交流、学习、利用牙齿模型练习等形式，掌握了正确的刷牙方法并坚持每天早晚刷牙，在潜移默化中养成了良好的卫生习惯。

最美的笑容

笑容是人类最美的语言，露出牙齿，晒晒孩子们最美笑脸。

换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的成长，作为教师我们深切地体会到“一日生活皆课程”的真谛，密切关注孩子成长中的换牙期，根据孩子的需要，帮助孩子正确认识换牙并养成良好的卫生习惯。通过一系列活动，孩子们了解蛀牙形成原因以及对人体的危害，还掌握了正确的刷牙方法，有利于孩子养成早晚刷牙的卫生习惯。同时，学会了一些简单的口腔护理的知识，收到了良好的效果。在探究过程中，孩子们兴趣盎然，始终保持学习的主动性，作为教师的我们，也能敏锐的捕捉到孩子们的兴趣点，尊重他们，做好支持者、合作者、引导者，和孩子共同成长.

摄影、撰稿：赵灵敏          审稿：汤玲