上城召开“双减”之下六年级专题调研反馈会

梧桐叶黄随风落，丹桂飘香入深秋，又是一个忙碌而充满希望的季节。10月19日下午，南门小学上城国际分校“双减之下求实效，毕业在即共努力”毕业班专题会议在四楼会议室召开。学校校长王艳、副校长陈艳及六年级组全体教师参加了此次会议。

南门小学上城国际分校历来重视毕业班学生的心理健康、学习习惯、学习状态等。开学以来，学校通过走巡管理、专题教育、备课组活动、学生作业调研等方式，深度了解学生的学习情况。10月11日以来，学校教导处还开展了为期一周的六年级蹲点督导，调研毕业班整体情况。

本次反馈会由教导处主任郭丰科主持。会议伊始，由学校导师团、教研组长等组成的调研组，首先对督导听课的课堂教学情况进行了集中反馈。专家组成员从课堂教学的组织、教师对教材的处理、教学中运用到的教学方法以及教师的教学状态等进行了详细的反馈，并针对学科的大语文观、学科元素在教学中的训练、落实以及多学科的整单元备课提出了具体的建议。

与会老师们结合教育教学实际，深度解读“双减”的意义和目标。大家一致认为“双减”是减少低效的学习活动，减少学生过重的校外培训，但是不减责任、不减质量。与会教师还共享了教学中的各种方法，探讨如何激发学生的学习热情，如何带领孩子们树立目标，增加孩子们的内驱力和核心竞争力。

副校长陈艳提出，“双减”要落在减学生负担上，要着力在增课堂效果上。她建议老师们依托集体备课的力量，借助身边一切资源，让研修深度发生，并关注孩子之间的个体差异，打造趣味、灵动、有效的课堂，

最后，王艳校长再次强调督导调研的重要意义，并提醒大家在育人总目标下，要处理好“育心”与“育分”之间的关系，要关注特殊学生，为他们多创造条件，提升他们的幸福感和存在感，让他们感受到集体的温暖，收获成长的动力；要处理好教与学的关系，要重点关注对学法的指导和引领，提升学生的学习能力。

“双减”政策出台后对教师提出了更高的要求，如何在有限的时间内达到教学效果的最优化，这是需要我们每一位教师深入思考的问题。上城教研团队将继续努力，不断探索“双减”实施的有效策略，真正实现“减负提质”，实现学生核心素养与学校教育教学质量的双提升。

（通讯员：郭丰科    摄影：邢媛媛    审核：陈艳）