全维度阅读课程：聚焦“双减课堂”，提升阅读素养，助力专业成长

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。秋风吹雨，以书海寻路，悟教育之道。“双减”政策为学生阅读争取了更多的时间，而教师个人的语文素养也是至关重要的。为了把“双减”政策和提升阅读素养这两者结合得更好，10月12日，合肥市逍遥津小学教育集团在全维度阅读课程研发中心的引领下开展了“美丽阅读”教学研讨活动。王峰副校长和全体语文老师都参与了此次活动，活动由寿春校区语文教研组长李娴老师主持。

为了进一步推进逍遥津小学儿童阅读教学，在全维度阅读课程研发中心的引领下，我校引进《美丽阅读》系列教材丰富阅读课程。本次活动特别邀请到此套书籍主编，全国特级教师——吴福雷老师进行阅读专题讲座。

吴福雷从编者的角度深度剖析了统编小学语文教材，他表示统编小学语文教材采用的是双线并进的呈现方式。一条线是宽泛的人文主题，另一条线是包括语文能力、方法、习惯在内的语文要素。而《美丽阅读》与统编教材同步，力求基于统编教材构建的儿童阅读课程体系，是统编教材的延伸补充和拓展。

吴老师以五年级上册一单元为例，引导教师寻找到统编教材和《美丽阅读》衔接点，并给老师们提供细致具体的课程实施建议。他表示在“语文要素”中，老师们要突显学生朗读与诵读方法的指导和能力的提升，同时还要做到朗读与诵读结合，分享与表现结合，力求做到在读中理解，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移。

声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。会上吴福雷老师从专业的角度为老师们提出了诵读方面指导性的建议，吴老师深入浅出、幽默诙谐地讲述了在朗诵中容易出现的问题，同时，结合具体范文生动讲解了诵读技巧。在互动环节吴福雷老师与逍小语文老师们共读《云与波》，指导老师们逐句朗诵，让老师们对朗诵有了更深层次的感悟，品味了语言的魅力与神奇，体会诵读之美。

聆听完吴福雷老师对《美丽阅读》读本的细致解读和对朗诵的指导，参会的老师们和吴老师进行了互动，老师们提出了在教学中遇到的问题及实施过程中的疑惑，吴老师进行了专业的解答。

读书可以启迪学生仰以察古，俯以观今，寻求信仰的力量、精神的支柱。吴福雷老师答疑时强调作为一名语文老师要学会在课内求方法，课外求发展，课内外相结合的读书学习是语文教学中必不可少的一个重要环节，但是一旦让学生盲目阅读，阅读的量难以保证、阅读的质量就难以检测，学生缺乏切实可行的指导，听之任之，就会造成学生课外阅读的望书却步。所以他提倡把课堂教学与课外学习紧密结合起来，使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸，这样才能提高语文教学的质量。

活动的尾声吴福雷老师与逍小语文老师们分享了近期的创作《我们都在用力的活着》，吴老师以一颗真诚慈悲之心感受世间万物，从生活中汲取积极乐观的力量，震撼人心，敲击心灵。并以此对老师们进行写作指导，告诉老师们要坚持写作，写作最大的秘诀在于写作本身，即内心深处最真实的表达。

最后，吴福雷老师与我们分享了他的新作《最美古诗词赏析与诵读指导》，签名赠书予老师们，以此鼓励每位老师提升自身阅读素养，从而提高学生阅读能力。

“美丽阅读”读那些携带着作者创作时的那些情思，那些智慧，借着阅读在我们此后漫长的一生中草蛇灰线，伏脉千里。“双减”政策下阅读会成为孩子们终身学习的有力支撑，在未来的日子里，逍遥津小学将继续在新的教育环境下，行走在美丽阅读之路上。

（撰稿&照片：韩晨艳  审稿：何樱莉 ）