庐阳学前教育集团：常规教育要牢记 自我服务很开心

常规就是日常生活中的学习规则，是幼儿在日常生活中要遵循的基本规则，这些规则对幼儿园保持正常的教学和生活秩序有重要的作用。幼儿阶段的孩子们经常是按照自已的意来做事，经常会改变规则。同时幼儿时期也是其个性养成的重要时期，让幼儿理解和掌握日常生活的规则，对幼儿的自我管理和养成良好习惯有重要意义。

1.来园常规

愉快来园，能主动向老师和小朋友问好，并向家长告别。

主动参加晨间户外晨练活动或室内各种活动，活动结束时能主动整理玩具或物品。

学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。

2.饮水常规

认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。

不喝生水，不玩水，不浪费水。知道口渴时喝水，愿意定时饮水，需要时会主动取水喝。

会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。水要开的稍小些，接的水要多半杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。

3.如厕常规

有便意及时上厕所，不憋便，不因贪玩便湿裤子。

逐步养成定时大小便的习惯。

不在厕所逗留玩耍。幼儿如厕一定要注意安全，小心上台阶，小心滑倒。

文明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便排入池内，便后会用手纸自前向后擦屁股，如厕后及时整理好衣裤，学会冲便。

4.区域常规

参与游戏材料的收集与准备。

知道班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。

能基本掌握各活动区材料的操作方法及工具的使用方法。

能遵守区域规则，玩具，学具，能轻拿轻放，爱护和正确使用游戏材料。与同伴友好玩耍，会轮流协商玩，愿意与同伴分享游戏材料。会整理归类玩具。

5.户外体育活动

愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。活动中能克服困难进行锻炼。

愿意学习体育运动活动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本技能，动作协调，灵活。

能动作协调地与同伴集体做操，能跟音乐节奏，能认真并坚持做操。

活动前在教师提醒下会检查自己的衣服，鞋子有没有穿好。

6.离园常规

在老师的提醒下，家长来接时能收好自己的东西，摆放好自己的小椅子。

愉快离园，能主动和老师，小朋友说再见。

能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。

图文：杨文嫚

编辑：杨文嫚

校对：曹  宇

初审：杨开君

终审：朱晨曦