句群课题结累累硕果 课例推广撒一路芬芳

历时三年，终结硕果。合肥市张睿（教育）名师工作室在陕西师范大学申报的“国培计划”中小学名师领航工程名师专项课题——《句群训练影响小学生思维发展的实践研究》圆满结题。近日，工作室正在开展课题研究成果课例的录制与推广工作。

在工作室主持人张睿的不懈引领和周密统筹中，优质课例计划在2021年5月—10月录制结束。正式录制前，张睿副校长带领名师工作室成员在完成各自学校教育教学任务后，利用节假日或平时晚上的时间，或线上或线下针对此课题进行多次研讨交流，确定了以口语交际、习作、整本书教学、以一篇带多篇教学等课例类型，同时开启分组抱团多次磨课活动。在每次的磨课活动后，课题组的成员们都及时给予意见和观点，授课教师也同时做好教学复盘，不断改进课堂中存在的问题。

首批课例已于5月录制结束，合肥市长江路第二小学橡树湾校区郑益苗老师和李燕娜老师分别录制了略读课文《一幅名扬中外的画》和精读课文《手指》。郑老师基于略读课文的教学原则，整节课围绕探究主问题——这幅画名扬中外的原因而展开。学生了解原因之后争当小讲解员，对照相应的画面，围绕一个意思介绍课文中涉及的人物或场景，有效进行了句群训练。李老师引导学生反复品读课文，体会写法环节，感受大拇指的“不讨巧”，指导学生进行句群训练。

此外，工作室秉承着“美美与共 和而不同”的课堂教学理念，为成员们搭建多种平台，辐射面广，影响力强，不仅积累了高质量多类型的课题课例，还将先进的教学理念与不同的教研体交流、碰撞。

    “如果我是小鲤鱼，我一定会去跳龙门的，因为这是我的梦想。不去尝试，怎么知道会不会跳过去呢？”这是一位一年级的小朋友在美丽阅读课堂上的有力发声。2021年6月25日上午，合肥市张睿名师工作室成员、南门小学上城国际分校徐静雅老师受界首市教育局、界首七中教联体之邀，参加界首七中举办的以“聚焦学科素养，构建美丽课堂”为主题的省际教学交流专题研讨活动。界首七中教联体各位领导和全体语文老师，以及特邀“书香家庭”代表近300人，齐聚界首七中五美楼报告厅。

徐老师执教的是“快乐读书吧”整本书阅读教学《小鲤鱼跳龙门》，徐老师和蔼可亲的教学姿态将可爱的一年级小朋友一次次地带入整本书中，孩子们和鲤鱼奶奶对话，把自己当成小鲤鱼穿梭在童话故事中，害羞的孩子们敞开心扉，畅谈想法。徐老师灵动亲和的教学设计激发了学生无限的阅读兴趣，也让孩子知道了读童话故事要有目的地看看书的封面，大胆地猜测想象故事内容，更要在阅读中不断地带着问题思考。本节课不仅为界首的老师们指导学生整本书阅读作出了示范，还得到北京市特级教师、北京市朝阳区教研员陈沛老师的高度肯定。

三年来，主持人张睿副校长多次邀请专家指导课题，反复论证，工作室成员在进行课题研究时，惊喜地发现，课题实验改变老师们传统串讲到底的教学方式，备课中以语文要素为牛鼻子，牵一发而动全身，课题提升了工作室成员深度解读文本的能力，增强语文教学的专业性。课题更让实验校的学生获益匪浅，只要老师们搭建各种恰当的支架，就能激活学生的言语储备，锻炼学生的表达能力，激发学生对语文学习的兴趣，学生为教学“增值”。

今后，张睿名师工作室将继续研究先进的教学方法，开展更多的课例研讨活动，将课题理念运用到更多的课堂教学中，真正将优质资源赋能众生。

  益苗益苗