家长进课堂，精彩不重样——合肥市宿州路幼儿园湖畔分园开展家长进课堂活动

家长是幼儿园重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。“家长进课堂”就像一股清泉渗入了幼儿园教育田地，它不仅拓展了课堂教育的形式，使老师了解到本专业以外的许多知识，更让“家长教师”们在这里体会一把当幼儿教师的酸甜苦辣，而且更能加强家园之间的合作，体现家园一体化的教育理念，实现家园共育的目的。

2021年6月23日，合肥市宿州路幼儿园湖畔分园开展了家长进课堂活动，它以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。

大一班的教室里传来了孩子们快乐地声音，原来是大一班的家长为孩子们带来了一节好玩的数学课《有趣的数独游戏》，听！孩子们正在热烈的讨论着呢！有的小朋友三三两两的在说着，有的小朋友把头凑在一起小声的窃窃私语，还有的自己在默默地思考呢！

“原来普普通通的数字可以有这么多玩法呢”！

  “我知道我知道，这个格子里填4！”

“不仅可以横着看，还可以竖着看呢”！

“这个游戏太好玩啦”！

通过这个游戏不仅可以提高孩子们的思维逻辑能力，也可以让孩子们在游戏中能够锻炼独立思考、解决问题、交流互动和判断推理能力。

只言片语中感受到了孩子们雀跃不已的心情，结束后孩子们还乐在其中呢！

而大二班的家长给孩子带来了一节跟我们生活息息相关的一节课《认识人民币》。

“你们在生活中见过人民币吗？”这一问题引发了孩子们激烈的回答，让我们一起去听听吧！

“见过见过，有红色的是100元”

“我见过绿色的，是50元”

“我认识，这是一角钱”！

“五元钱要换五个一元的硬币”！

通过这节课让孩子们在生活中知道如何运用、换算人民币，掌握用人民币购物的基本常识并且养成不乱花钱的好习惯。

家长进课堂活动得到了家长们的支持和肯定，这是一种很好的家园共育方式，不仅让家长直接了解到孩子们在园情况，而且还了解到老师平日的工作，学习了简单的与孩子们沟通的渠道，同时也是加强了家园之间的合作。

本次家长进课堂活动，我们感受到了家长们的热情和支持，同时丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育资源，家长的角色也由“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”，切实体会到了老师工作的责任与辛苦，在互动与交流中促进幼儿的全面发展，提高幼儿园的保教质量。

（撰稿：杨海琪  初审：张秀梅  终审：李亚男  摄影：王玥 编辑：杨海琪）