大西幼教育集团舒馨分园大班年级组开展幼小衔接系列活动之“幼小衔接 乐享成长”

幼小衔接是孩子们童年生活的一种自然延伸和过渡，他们对幼儿园充满不舍，同时也对小学生活充满憧憬。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习习惯、兴趣、社会适应能力的衔接。为了让幼儿园大班的孩子更好适应小学，更全面、直观了解小学的课程以及生活，同时也为了帮助即将进入小学的孩子缓解焦虑，更加了解关于小学的一些基本情况。2021年6月22日至6月23日，合肥市大西门幼儿园教育集团舒馨分园大班年级组开展了幼小衔接系列活动。

幼小衔接线上家长会

大班的宝贝们就要上小学了，爸爸妈妈们难免焦虑。上小学无疑是孩子们又一次重要蜕变，是否能够顺利过渡牵动着老师和家长们的心。为了家长能更好地配合做好幼小衔接工作，为孩子即将到来的小学生活做好准备，大班组于2021年5月25日召开了一次别开生面的“云”家长会。家长们认真观看了教师发的幼小衔接视频，并分享了自己对于幼小衔接的认识和学习感想。

本次活动加强了幼儿园与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进了家长对幼小衔接的认识，让家长们深深地体会到，“幼小衔接”并不是一个简单短暂的过程，而是一个漫长适应的过程，不仅孩子需要做好衔接，家长也需要提前做好充分准备，帮助孩子完成自我角色的转变，更加从容地进入小学。

线上参观小学

受疫情的影响，孩子们无法像往年一样走“近”小学，为了持续做好今年的幼小衔接工作，舒馨园的老师们通过网络带领大班幼儿进行“云”体验，“零”距离地感受小学生活。孩子们随镜头深入合肥市五一小学的校园，全面、直观地了解小学的学习生活及环境!

观看视频后，孩子们雀跃不已，纷展开了讨论：我真的太喜欢小学了，小学生上课是一人一张桌子一把椅子……讨论完毕，孩子们把自己看到的小学以及心目中的小学画了出来，云参观小学之后，孩子们心中的小学渐渐变得清晰、明朗。瞧!漂亮的“小学”展现在孩子们的画纸上，真是一百个孩子眼中有一百个小学!

小学和幼儿园的学习和生活存在着一定的差异，如教学活动的组织形式，学习的习惯等，孩子们可能会面临着许多不适应，因此大班的老师们有目的、有计划的开展社会性适应与学习适应教育活动，她们制定了详细的“幼小衔接”主题教育方案，依据“我长大了”“我的时间我做主”“我能行”“心中的小学”“我准备好了”“我要毕业了”六个主题，开展了“我会写自己的名字”“课间十分钟”“上学不迟到”“我是整理小能手”“我会记作业”“学习毕业诗、毕业歌”等内容丰富的主题教育活动。

主题教育活动《课间十分钟》

在线上参观小学的过程中，孩子们对“课间十分钟”这个环节十分感兴趣。因此在主题教育活动《课间十分钟》中， 孩子们自由想象课间十分钟自己可能会做的事情，并将这些内容用绘画的方式画出来，孩子们有的会去上厕所，有的去做游戏，还有的在看书……

主题教育活动《我是整理小能手》

习惯的力量是巨大的，良好习惯的培养对孩子们以后的学习生活至关重要，整理物品是一种技能，更是一种习惯，学会整理好自己的生活物品，有助于提高孩子们适应小学的能力。活动中，孩子们对怎样有序整理书柜、玩具、学习用品等展开了热烈的讨论，他们各有自己的一套整理方法。接着，孩子们亲自实践，为班级的区角、书架、床铺进行收拾整理，为大家展示自己的独特的整理小技巧。期待孩子们9月以最佳的状态走进小学，开启人生新的“旅程”。

主题教育活动《学习毕业诗、毕业歌》

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业啦......”临近毕业，孩子们有太多的不舍，伴随着欢快的毕业歌，孩子们共同回忆起幼儿园三年的生活，感受着与小伙伴、老师朝夕相处的之情，孩子们童稚的声音清澈悠扬，动人的旋律响彻了大班的走廊，成为幼儿园最优美动听的乐章。

本次幼小衔接系列活动，激发了幼儿对小学生活的美好向往和期待，促进幼儿养成良好的生活能力和学习习惯，为幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 撰稿：李再冉  摄影：大班全体教师 审稿：吴阳阳