庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:探寻游戏真谛 迸发教研智慧

为探索与实践幼儿自主游戏的核心内涵，优化幼儿游戏环境，进一步提升教师游戏组织与指导能力，引领教师团队不断深入研究、解读幼儿游戏，2021年6月23日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园开展了以“幼儿自主游戏支持策略研究”为主题的教研活动。     

活动开始，张敏老师分享了《游戏、学习、发展——全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》中大班游戏案例《会动的闸口》，案例中几个普通的纸箱在孩子们天马行空的想法中变成了一个刷票闸；为了做一个理想的刷票闸口，他们不断地调整修正；为了让刷票闸口动起来，他们细心观察，大胆动手，发现突破的关键……

在研讨环节中，老师们畅所欲言，纷纷表达自己学习后的感想。张老师说到:在这个游戏案例中各环节层层递进，很值得我们借鉴学习。周老师说到：孩子们在游戏中，老师要适时介入推动游戏的发展，使其技能经验都得到增长。张婷老师主张为幼儿创设有准备的环境，使儿童能按照自己的方式、自己的学习节奏自由选择、反复操作。

全体教师经过此次教研学习，纷纷表示会继续掌握好师幼主体的平衡性，尊重、放手、支持幼儿，让幼儿在自主游戏中得到更大程度的发展！

摄影、撰稿:赵灵敏          审稿:汤玲