长幼教育集团：积极参加第七届一周课程设置研讨会 分享案例交流教育心得

《礼记》有言：“凡事预则立不预则废。”加强一周课程设置的科学性，是一周保教工作更好实施的保障。

2021年6月17日，庐阳区幼儿园第七届一周课程设置研讨会在合肥市安庆路幼儿园迎松路分园召开，参加此次分享的专家有：合肥市教育局教科院教研员曹亦兵，庐阳区教体局幼教教研员方明惠，庐阳区教体局党委委员、合肥市安庆路幼儿园教育集团党支部书记、总园长李铮。此次活动共有九位老师进行了分享，合肥市长江路幼儿园教育集团总园董红、天成分园方锦绣洁两位老师参会，并进行了案例分享。

总园大二班董红老师此次分享的一周课程设置主题是《快乐劳动 幸福成长——寻找“薯”与我们的小时光》主题活动。该主题活动结合省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》，将劳动教育充分纳入幼儿园园本课程之中，以红薯为切入点开展社会实践、科学探索活动，让孩子明白劳动的意义。正如陈鹤琴老先生所说：大自然、大社会都是我们的活教材。我们所坚持的理念始终是让幼儿从亲身体验走向幸福成长。董老师预设了“寻找‘薯'与我们的小时光”主题活动框架。围绕这一主题活动框架，结合幼儿实际情况，开展了系列相关活动：《红薯大解密》、《红薯美食记》、《红薯乐翻天》 ，将“红薯”的探索渗透在家园共育、集体活动、区域活动中。在董老师的引导下，孩子们用一双双稚嫩的手，在大自然中探寻红薯的生长秘密，感受着劳动带来的收获与喜悦；和最爱的爸爸妈妈一起团团捏捏，制作出各种丰富的食物，体验着亲子之间的情感；和同伴们一起涂涂画画，创造出有趣的作品，激发着大脑的灵感，静静地等待“薯”与孩子们的小时光。

天成分园中三班方锦绣洁老师通过分享《“纸想，纸玩，纸运动”——以中班主题活动“有趣的纸”为例》，从课程主题脉络的架构进行横向梳理，通过创设课程主题环境渗透，将集体教学主题课程贯穿到一日生活中每个环节。“有趣的纸“这一主题教师利用环境渗透，捕捉幼儿的晨间谈话活动，牢牢抓住教育契机，以集体教学为抓手延伸到孩子们最爱的区角活动，给幼儿在探究纸的可变性和多样性提供想法。让幼儿在做中学，在玩中体验，发现纸世界里更多的奥秘。

会议最后，方主任提到，教师应通过“纸”这一主题，发现孩子制作纸浆中一定会出现各种各样的问题，抓住纸浆这一具体活动将问题进行聚焦、深挖，将主题中的一个点进行活动延伸和理论提炼。方主任强调，幼儿是课程的起点，也是课程的归宿，只有把幼儿放在心中，不断考虑幼儿的需求，才能让课程设置更加精彩。

师幼携手共同创造这充满生态，充满自由，足够接纳，足够快乐的班级环境，更好地引发、支持孩子们多样化的学习，而我们也将跟随孩子的兴趣与需要，继续潜心探究着一周课程的奥秘，让长幼的孩子们更加幸福的成长！

撰稿：胡圣琦/战蕾

审稿：洪蕾